Đakovo, (IKA/TU) – Stručni skup za vjeroučitelje početnike, pripravnike i mentore osnovnih i srednjih škola Đakovačko-osječke nadbiskupije i Požeške biskupije priređen je 24. rujna u prostorima KBF-a u Đakovu. Održana su četiri predavanja. O pravnoj utemeljenosti katoličkog vjeronauka u odgojno-obrazovnom sustavu u RH govorila je dr. Teuta Rezo, v.d. predstojnice Katehetskog ureda u Đakovu. O pedagoškim, socijalnim i duhovnim kompetencijama vjeroučitelja kao odgojno-obrazovnog djelatnika govorila je prof. Emilija Dodig, a o jezičnim kompetencijama vjeroučitelja u pisanom radu na stručnom ispitu izlagala je dr. Vesna Bjedov. Posljednje predavanje održala je Ankica Mlinarić, dipl. teolog i viša savjetnica pri Agenciji za odgoj i obrazovanje, a nazočnima je govorila o praćenju i ostvarivanju programa pripravničkog staža te o postupku polaganja stručnog ispita.
U prvom predavanju dr. Teute Rezo vjeroučiteljima je osviješteno kako su oni i crkveni poslanici i djelatnici Ministarstva, odnosno škole. Nakon što je istaknula najvažnije pravne dokumente za uvođenje vjeronauka u škole, predavačica je vjeroučiteljima pojasnila neke od najzanimljivijih članaka Ugovora između RH i Svete Stolice o suradnji u području obrazovanja i kulture. Naglasak predavanja bio je na vjeroučiteljskom mandatu, missio canonica, gdje je predavačica istaknula značajke sve tri razine mandata što ih vjeroučitelj može dobiti od biskupa prilikom zapošljavanja te istaknula kako vjeroučitelj ne treba samo poznavati sadržaje vjere, nego i biti u suglasju s naukom Crkve, da mora biti osoba dubokog kršćanskog iskustva jer nije samo posrednik sadržaja, nego, prije svega, njihov vjerodostojan svjedok.
Govoreći o pedagoškim kompetencijama vjeroučitelja, prof. Emilija Dodig osvrnula se na situaciju u kojoj djeluju današnji vjeroučitelji, koji se sve češće susreću s problematičnim ponašanjem djece i mladih u školama te zaključila da se sve to događa jer su djeca i mladi gladni i žedni ljubavi. Svojim kolegama preporučila je pozitivnu pedagogiju i istaknula neke pozitivne vještine kojima će polučiti uspjeh u radu. U dijelu predavanja o socijalnim kompetencijama vjeroučitelja istaknula je kako socijalno, građanski i vjernički osviješten vjeroučitelj predstavlja veliki izazov školi i društvu. Najveći dio predavanja posvećen je duhovnim kompetencijama vjeroučitelja gdje je rečeno kako je duhovnost neizmjeran i neprocjenjiv kapital s kojim uvijek mogu računati. “Biti vjeroučitelj nije isto što i biti nastavnik religijske kulture ili etike, temeljene na nekim opće-religijskim korijenima ili nedefiniranim humanističkim osnovama jer tu je posrijedi osobiti odnos prema Isusu Kristu”, istaknula je, među ostalim, posebno naglasivši nužnost trajnog usavršavanja vjeroučitelja jer je to jedan od osnovnih uvjeta za kvalitetan vjeronauk.
Predavanje dr. Vesne Bjedov izazvalo je veliko zanimanje svih vjeroučitelja, napose pripravnika pred kojima je ostvarivanje pisanog rada kao dijela stručnog ispita. Predavanje je imalo je cilj razumjeti važnost jezičnih kompetencija i osvijestiti njezinu ulogu u odgojno-obrazovnom radu vjeroučitelja. Na vrlo jednostavan način, brojnim primjerima pogrešaka i njihovim ispravnim rješenjima, predavačica je vjeroučiteljima pojasnila da uspješan pisani rad čine uspješna stručna (poznavanje metodičke i stručne literature o temi i povezivanje spoznaja iz literature i iskustva iz prakse) i jezična razina (izbor riječi, oblikovanost rečenica, pravopisna točnost, stilska ujednačenost, pregledna i jasna kompozicija).
Posljednje je predavanje Ankice Mlinarić imalo za cilj ponuditi niz važnih i korisnih informacija i uputa, bitnih za realizaciju pripravničkog staža, polaganje stručnog ispita i dalje obveze stručnog usavršavanja vjeroučitelja. Predavačica je vjeroučiteljima preporučila redizajniranu web-stranicu Agencije, gdje mogu pronaći sve novosti, upute i potrebne informacije, a predavanje je završila predstavljanjem Agencije za odgoj i obrazovanje, kao dijela odgojno-obrazovne infrastrukture u Hrvatskoj.
Susret vjeroučitelja nastavljen je u tri radionice; jedna za početnike i pripravnike koji su prvi put na skupu, druga za pripravnike koji su prošle godine nazočili skupu i treća za mentore. Osim predavačica, voditeljice radionica bile su još Ljiljana Ivanković, prof. i Mirjana Srednoselec, prof. Skup je organiziran zajedničkim zalaganjem Agencije za odgoj i obrazovanje – Podružnica Osijek te Katehetskih ureda Đakovačko-osječke nadbiskupije i Požeške biskupije.