Zagreb, (IKA) – U dvorani Vijenac Nadbiskupijskog pastoralnog instituta, u četvrtak 25. lipnja započeo je četverodnevni seminar „Put do kvalitetnih promjena u hrvatskom školstvu” na kojem se okupilo tristotinjak prosvjetnih djelatnika iz čitave Hrvatske. Seminar organizira Hrvatsko katoličko društvo prosvjetnih djelatnika uz pokroviteljstvo Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa i u suradnji s Agencijom za odgoj i obrazovanje, a predavač je prof. dr. Tomislav Ivančić.
Otvaranju seminara nazočio je ministar znanosti, obrazovanja i sporta prof. dr. Dragan Primorac, državna tajnica u MZOS dr. Diana Vican i ravnateljica Uprave za nacionalni kurikulum mr. Vini Rakić.
Seminar je započeo glazbenim programom zbora „Vrijeskice” Osnovne škole Radoboj, te prigodnim recitalom u povodu Dana državnosti koji su izveli Neda Mimica Špoljar, Lidija Vukalović, Anđa Lovrić i Pero Pažin.

Pozdravljajući okupljene prosvjetne djelatnike, ministar Primorac je istaknuo kako je jedno od najvažnijih pitanja koje se nameće svima koji su vezani uz obrazovanje što svaki pojedinac može učiniti u tom sustavu, toliko važnom i odgovornom za razvoj jednoga društva, što svatko može učiniti da Hrvatska bude bolja. Vezano uz to pojavljuju se pitanja kakva je duša hrvatskog školstva, kakva je inspiracije nastavnika, učenika, ministra da dođe sretan na posao. Sve to ide prema temeljnoj misli, a to je mudrost koja se bitno razlikuje od lukavosti, koja je vrlo često povezana s poniznošću, ali ne s snishodljivošću i koja se vrlo često nameće kao dar do kojeg nije jednostavno doći, ali koji je pokretač svih promjena. Ta mudrost je uvijek vezana uz ljubav, rekao je ministar, te je podsjećajući na riječi sv. Augustina istaknuo kako nije jednostavno širiti prostore ljubavi, nije jednostavno popeti se na brežuljak mudrosti i nije jednostavno svjedočiti vlastitu vjeru.
Ovakvi seminari su potreba, jer oni mijenjaju Hrvatsku na jedan najbolji mogući način, primijetio je ministar Primorac, jer, kako je rekao, ljudi se u svojim interakcijama zapravo najčešće ranjavaju i pitanje je kako da toga bude što manje: ne osuđivati, vrlo često biti sposoban praštati, činiti dobro, ne podleći snazi vlastitoga ega koji je najveći neprijatelj duše. Najveća opasnost svakog društva je kad čovjek postane središte samoga sebe, kada se uzda u svoju moć i kada zaboravi druge. Onda se događa mizerija duha i to uvijek vodi u smjeru samoljublja, a to vidim kao najveći problem hrvatskoga društva, rekao je ministar, te podsjetio kako su solidarnost i žrtva toliko potrebne da se one nameću kao istina.
Vi ste svjetlo Hrvatske, jer ono što činite, činite za druge. Rezultati dolaze nakon desetljeća, ali ostavljaju dubok trag na hrvatsko društvo, rekao je ministar Primorac prosvjetnim djelatnicima, te ih upozorio kako nije lako svjedočiti istinu, no istina je jedini put. Stoga im je poželio da ih prati duh mudrosti i neka im on bude inspiracija. „Jer to će biti inspiracija nove Hrvatske koju ste vi i ja sanjali, Hrvatske istine, pravednosti, duha i mudrosti”, rekao je ministar.

Obraćajući se okupljenima u ime organizatora, Anđa Lovrić je podsjetila kako je ovo šesti seminar za odgojno obrazovne djelatnike pod vodstvom prof. Ivančića. I ovog puta, prosvjetni djelatnici su se okupili kako bi saznali dobre odgovore na teška pitanja iz života i školske prakse, poput: koje su najvažnije učiteljske kompetencije, koji je to put kojim bismo morali krenuti kako bismo mogli načiniti kvalitetne promjene u našem školstvu. Lovrić je istaknula, kako će seminar obuhvatiti najnovije spoznaje o čovjekovoj duhovnoj dimenziji, liječenju trauma i bolesti čovjekove duhovne dimenzije, a bit će riječi i o najvažnijim učiteljskim kompetencijama nužno potrebnima za rad u današnjoj školi.

Na početku prvog predavanja „Spoznaja čovjekove duhovne dimenzije” prof. Ivančić je istaknuo kako hrvatsko i europsko školstvo neprestano traže pravi put, prave programe. No, činjenica je da se škola ne može obnoviti izvana, već iznutra. Toliko je napravljano, no dokumentima nećemo obnoviti hrvatsko školstvo, jer hrvatsko školstvo to su prosvjetni djelatnici i učenici. Hrvatsko školstvo to je čovjek, istaknuo je Ivančić, ali odmah upozorio kako mi uopće ne znamo tko je čovjek. Medicina je toliko proučavala čovjekovo tijelo, ali nitko ne zna tko je čovjek. Psihologija i psihoterapija su toliko napravile, no nitko ne zna tko je čovjek. Sve religije svijeta nisu proučavale čovjeka. U cijelom znanstvenom sistemu i povijesti čovječanstva izostalo je samo jedno istraživanje: čovjek. „No, ako otkrijemo tko je čovjek, tko si ti, vidjet ćete kako je prekrasno dopustiti da se mijenjaš. I kad shvatiš da kada se ti promijeniš da će se mijenjati učenici, to je najljepše iskustvo”, rekao je Ivančić. „Stoga, put do kvalitetnih promjena u hrvatskom školstvu ide preko mene i tebe, a samo je jedno pitanje kako tebe i mene promijeniti, kako nas profesore, učitelje, promijeniti. No, tu se vraća na početak, gdje je problem: mi ne znao tko je čovjek”, podsjetio je Ivančić te istaknuo kako čovjek stoji između religije i psihe, ali skriven. Bit čovjeka je duhovni život. Trebamo prepoznavati što je to duhovni život. To je duhovna duša ona zahvaća tvoju psihu, zato je to i ljudska psiha, zahvaća tvoje tijelo i zato ti nikad nisi životinja, ti upravljaš svakom stanicom svoga tijela, i svakom moći i sposobnosti svoje psihe. Ti upravljaš svime. Tebi je dana ta sloboda, ti odlučuješ, rekao je prof. Ivančić te objasnio što je čovjekova duhovna duša s filozofskog, organskog i fenomenološkog aspekta.
Na kraju prvog predavanja kratko se osvrnuo na temeljne principe škole. Podsjetio je, da učenici dolaskom u školu već iza sebe imaju jednu školu onu obiteljsku. Sama škola kao mjesto susreta učenika i učitelja/profesora treba učenika osposobiti za brz pristup izvorima njemu potrebnih znanja i sposobnosti, a to usvajanje znanja treba biti kritičko bez ideoloških boja. Škola treba biti vježbalište vrlina čovječnosti i karakternosti. Upozorio je kako su učenik i učitelj/profesor dva samostalna i slobodna i odgovorna bića koji traže smisao i bore se s krizama, bolestima, uvredama, napastima i besmislom.
U nastavku seminara, prof. Ivančić održat će predavanja „Traume i bolesti čovjekove duhovne dimenzije”, „Kako otkriti bolesti duhovne duše”, „Terapijski oblici”, „Kako pomoći sebi i učenicima” i „Duhovna preobrazba školskoga sustava – mudrost kao sredstvo i cilj školskog odgoja i izobrazbe”.
Moderatorica prvog dana bila je prof. Maja Runje.