U časopisu za vjeronauk u školi, katehezu i pastoral mladih “Kateheza” u izdanju Katehetskoga salezijanskog ureda (4/2008) Drago Iličić nudi putokaze za korelaciju katoličkog vjeronauka i hrvatskog jezika i književnosti u osnovnoj i srednjoj školi. Listajući udžbenike za ta dva predmeta, pronalazi mnoštvo tekstova koji ih povezuju i omogućuju njihovu korelaciju. To ujedno otvara put za daljnje ostvarivanje smjernica Hrvatskoga nacionalnog obrazovnog standarda i ostalih suvremenih pedagoških načela i poticaja. U tekstu “Duhovnost mladih danas” Mihaly Szentmartoni podsjeća na osnovne psihološke karakteristike mladenačke dobi i objašnjava razvoj religiozne misli mladih te progovara o jednoj danas nepravedno zanemarenoj značajki duhovnog razvoja mladih. Riječ je o svetosti mladenačke dobi. Mladi, čak i oni u vrlo osjetljivoj dobi, sposobni su stupiti u osobni odnos s Bogom. Szentmartoni posebno razmatra mističnu duhovnost mladih. Meri Gotovac u tekstu “Mladi pred izborom duhovnog zvanja u postmodernom okruženju” na temelju vlastitog iskustva odgojnog rada s mladima, te proučavanja i razmišljanja kompetentnih autora opisuje moguće putove koji će u mladima pobuditi smisao i želju za duhovni poziv. U suvremenom svijetu na krizu općenito, pa tako i duhovnih zvanja, utječu subjektivizam, pluralizam, individualizam, konzumizam, hedonizam i kriza obitelji. U izboru duhovnog zvanja daljnje su prepreke zapostavljanje uloge razuma, nepovjerenje u institucije i religiozni sinkretizam. Kolebanja i mnoštvo pitanja mladih autorica otkriva i u rezultatima istraživanja koje je nedavno provedeno među mladima u našem okruženju. Tekstom “Blaženi Ivan Merz – odgojitelj mladih u vjeri. Metodologija odgoja u vjeri” Božidar Nagy zaključuje niz razmišljanja o Merzu. Na području formacije za apostolat Merz posebno ističe duhovni život, liturgiju i Katoličku akciju. Njegova metodološka načela su: izravan apostolat i svijest o važnosti katoličkog tiska. O prvoj godini djelovanja Nadbiskupskog pastoralnog instituta u Zagrebu dr. Tomislav Markić predstavlja dosadašnje aktivnosti Instituta ostvarene na tri glavna područja rada: formacija crkvenih službenika i suradnika, koja između ostaloga obuhvaća trajnu formaciju mlađih svećenika, đakonsku pastoralnu godinu, formaciju trajnih đakona te praćenje studenata laika koji se pripremaju za crkvenu službu, zatim obiteljska tematika i dijalog sa suvremenim svijetom. U rubrici “Recenzije i prikazi” dat je osvrt na novu literaturu, a na kraju sveska nalazi se predmetno i kazalo autora tridesetoga godišta “Kateheze”. (ika-mb/kj)