Zagreb, (IKA) – U organizaciji Ureda Zagrebačke nadbiskupije za vjeronauk u školi u dvorani “Vijenac” Nadbiskupskog pastoralnog instituta u Zagrebu u utorak 17. lipnja održana je posljednja od pet tribina u nizu “Zajednički vidici”.
Na tribini s temom o nasilju u školi govorili su dr. Tomislav Ivančić i prof. Martin Oršolić.
Dr. Ivančić napomenuo je kako se redovito misli da agresivnost dolazi od medija, od agresivnih roditelja, no ima i mnoštvo drugih uzroka. Važno je i tjelesno i psihičko područje čovjeka, a osobito ono duhovno. Autori smatraju da je agresija oblik ponašanja koji je usvojen stalnim susretom s agresijom i opravdavanjem agresije. Tako istraživanja pokazuju da oni kod kojih agresivnost nastaje do desete godine, ona ostaje i u dvadesetoj godini, a iz policijskih dosjea vidljivo je da su oni koji su s osam godina pokazali agresivnost tri puta agresivniji u 20-toj i više godina u odnosu na druge.
Posebno uznemiruje agresivnost u školi, koja ne zahvaća samo učenike, već je prisutna i u samoj zbornici, na relaciji zbornica – ravnatelj, između zbornice i učionice. Dakle, ne govorimo o agresivnosti učenika, već o agresivnosti u školama. Dr. Ivančić istaknuo je važnost duhovnoga, jer biti čovjek znači biti duhovan, ali to se ne smije miješati s religioznošću. Jer npr. ateisti mogu biti duhovniji od nekog tko ide u crkvu. Vezano uz temu agresivnosti u školi, upozorio je kako se u školama djecu uči da uče znati, a to dovodi do frustracije. Djeca imaju različite sposobnosti, no ako ih se tjera da moraju znati, taj svoj talent ne iskoriste, postaju frustrirani, agresivni.
Posebno je stoga važna uloga vjeronauka. Pozvao je vjeroučitelje da ne sputavaju djecu, već im omoguće da se slobodno izraze, npr. da sami izreknu svoju molitvu Bogu, a vjeroučitelj je tu da to dopuni. Također je potrebno razgovarati s djecom, jer društvo ide u pogrešnom smjeru: razbija obitelj i odnos s Bogom. Dijete je potrebno zaviti u Božju nježnost, da dijete shvati da mu je Bog dao život, da On stoji uz njega svaki tren. Također je potaknuo vjeroučitelje da odgonetnu što djeca vole raditi.
Prof. Oršolić naglasak je stavio na stanje agresivnosti u školama te određene aktivnosti koje su pokrenute u Ministarstvu znanosti, obrazovanja i sporta. Istaknuo je kako je jedan od temeljnih ciljeva pri izradi nacionalne strategije odgoja i obrazovanja u RH bio da se funkcija odgoja stavi u prvi plan. Uzrok nasilja izvan škole, u obitelji, na ulici prenosi se u škole. Jer, ne može se očekivati od učenika koji je okružen nasiljem, nezdravom okolinom, da promijeni komunikaciju prelaskom školskog praga. No, škola mora pomoći u izgradnji osobe. Učenike je potrebno suočiti sa stvarnošću, jer nema idealnog života. Naglasio je kako u školama djeluju voditelji preventivnih aktivnosti, stručnjaci koji su prošli stručno osposobljavanje, a u županijama i timovi za krizne intervencije. Rješenje nije u izolaciji, već u integraciji i onih problematičnih učenika, a na to često zaboravljamo, jer je najlakše prebaciti brigu na druge, podsjetio je prof. Oršolić.
Bitno je razgovarati s djecom, stvarati ozračje u zbornici kako bi svi imati dobar dijalog, te zajedno prepoznati probleme i zajedno raditi na rješavanju. Stoga je veoma važna uloga vjeroučitelja, istaknuo je predavač.
Nakon izlaganja uslijedila je rasprava, a na kraju se svima na nazočnosti zahvalila dr. Valentina Blaženka Mandarić, pod čijim je vodstvom u organizaciji Ureda Zagrebačke nadbiskupije za vjeronauk u školi i održan niz od pet tribina “Zajednički vidici”, a u sklopu trajne formacije vjeroučitelja i odgojitelja u vjeri. Na prvoj tribini 8. travnja o temi “Vjeronauk u školi u europskome kontekstu” govorio je zagrebački nadbiskup kardinal Josip Bozanić.
Dr. Tonči Matulić i mr. Vini Rakić na drugoj tribini, 22. travnja, govorili su o vrednotama u odgojno-obrazovnom sustavu. “Reforma školstva u Hrvatskoj” bila je tema treće tribine na kojoj su 6. svibnja sudjelovali dr. Diana Vican i prof. Goran Sirovatka. Dr. Ružica Razum i dr. Ankica Bobinac Marinović na tribini 20. svibnja govorile su o temi “Suvremeni izazovi za religijsku nastavu”.

.