Zagreb, (IKA) – Tema je rujanskog broja “Veritasa”, glasnika Sv. Antuna Padovanskog, “škola – priprava za život”. U uvodniku čitamo “memoare iz školskih klupa”, tj. prisjećanje na prve školske dane urednika o. Ivana Bradarića. Razmišljajući o ovogodišnjim prvačića urednik piše kako oni moraju imati osigurano sve što im je potrebno za njihovo obrazovanje, jer to u budući profesori i znanstvenici na svim područjima, oni koji će nas njegovati u bolnicama i liječiti, pronalaziti nove lijekove i sprave koje će nam olakšati staračke tegobe. Među njima se nalazi i budući vrsni teolozi, požrtvovni svećenici i drage na časne sestre, koji će nam osvjetljavati područje duha. Sugovornik Veritasa je ministar znanosti, obrazovanja i športa Dragan Primorac. Na početku razgovora ministar se osvrće na promjene nastale u osnovnoškolskom obrazovanju za koje treba zahvaliti hrabrim potezima stručnjaka  od učitelja praktičara, akademika do Vlade RH. Konačno je obrazovanju dan prioritet kao temelju društva znanja. Osnovna je škola postala zajednica koja uči i u kojoj smo osim obrazovne dimenzije poseban naglasak stavili na odgojne sadržaje, a osobito se vodilo računa o djeci s posebnim potrebama i stvaranju uvjeta za njihovo napredovanje, rekao je ministar. Nadalje ministar Primorac ukratko pojašnjava što je to HNOS nova donio i kakve je rezultate ili plodove u eksperimentalnoj i u prvoj godini primjene ostvario. Nadalje, ministru je bilo postavljeno i pitanje vjeronauka u školi. On ističe kako vjeronauk ima odgojnu dimenziju koja pridonosi cjelovitom razvoju učenika, promiče općeljudske vrjednote kao što su pravda, solidarnost, mir i međusobno poštovanje. Osobito valja istaknuti njegovu ulogu u promicanju mirnoga suživota u današnjem društvu koje sve više postaje multikulturalno i multireligijsko, smatra ministar Primorac, dodajući da pokrenute promjene u odgojno-obrazovnom sustavu omogućavaju učenicima razvijanje sposobnosti izražavanja vlastitog i otvorenog promišljanja te na taj način izgrađuju odgovornost danas za školu, sutra za društvo. Svakako želim istaknuti da je i vjeronauk doživio svoje promjene kroz novi Nastavni plan i program, naglašava ministar Primorac. Nadalje, ministar ističe i kako je želja sustavno se brinuti o odgoju i obrazovanju djece i što dulje ih zadržati u sustavu. Mnoga djeca odustaju od srednje škole, nemaju nikakve kvalifikacije, pa time ni mogućnosti za bolji život, te stvoriti uvjete za bolju i usklađeniju povezanost obrazovanja s potrebama na tržištu rada te snažne temelje za cjeloživotno učenje. Također ističe pozitivne učinke “Bolonjskog procesa”, kao i potrebu većeg ulaganja u znanost što bi zacijelo pridonijelo i zaustavljanju odlaska vrijednih i izuzetno priznatih studenata, profesora i općenito stručnjaka u inozemstvo. Na kraju razgovora, ministar Primorac poziva i čitatelje Veritasa da svojim prijedlozima pridonesu daljnjim poboljšanjima kvalitete sustava obrazovanja i znanosti u Republici Hrvatskoj kako bi Hrvatska u skoroj budućnosti mogla stajati uz bok najnaprednijim zemljama Europske unije i svijeta.
Nadovezujući se na temu broja, Mara Čović u rubrici “pedagog i obitelj” savjetuje kako dobro započeti školsku godinu, da škola uistinu bude “bez boli”. Veritas donosi još jedno sjećanje na prvo školske dane, no ovog puta nije riječ o prvoj učiteljici, već prvom kateheti. Mira Krajačić Beutz piše o kateheti franjevcu konventualcu Ambrozu Vlahovu (1895-1977). Nastavljajući upoznavanje sa simbolima sv. Antuna, prikazana je knjiga tekst o svecu kao crkvenom naučitelju iz pera o. Zvonimira Zlodija. Veritas predstavlja župu posvećenu sv. Antunu u Našicama gradu koji bilježi dolazak franjevaca između 1275. i 1285. godine. Nikola Kuzmičić svoj tekst naslovljuje jednostavno “Veslanje”. U rubrici “Crtice iz duhovnosti Crkve” Bernardin Filinić piše o Otajstvu Krista, a na putu kroz crkvenu godinu s Marijom Zvonimir Zlodi piše o blagdanu Male Gospe.
O “Tečaju čuda” jednog od kapitalnih djela newageovske duhovnosti piše Josip Blažević.
Rujanski Veritas donosi i nekoliko priča, te čitatelje daruje rasporedom sati i molitvom učenika ili studenata sv. Antunu.