Zagreb, (IKA) – Katehetska proljetna škola na temu “Hrvatski – vjeronauk – likovni: Mogućnosti međupredmetne korelacije” održana je 25. i 26. svibnja u dvorani župe sv. Marka Križevčanina u Zagrebu. Školu je organizirao Nacionalni katehetski ured HBK u suradnji s Agencijom za odgoj i obrazovanje. Prof. Matija Grgat otvorila je radni dio Škole predavanjem o otvorenosti hrvatskog jezika kao predmeta vjeronaučnom sadržaju, a likovni umjetnik kršćanskoga nadahnuća Tomislav Buntak govorio je o likovnoj umjetnosti kao mjestu susreta vjeronauka i hrvatske književnosti. “Svjetska i hrvatska literatura obavijena je duhovnošću i kršćanstvom. Upravo se tu najbolje vidi otvorenost književnosti prema vjeronauku”, istaknula je Matija Grgat, te dodala kako se pojedine literarne forme duhovnog sadržaja izvrsno mogu razumjeti u korelaciji s vjeronaukom. Rekla je i kako kroz književnost možemo prepoznati kršćanske korijene Europe, koji su često puta bili rušeni tzv. ateističkom literaturom.
“Uvijek moramo tražiti putove korelacije vjeronauka s drugim predmetima. Tako otkrivamo bogatstva sadržaja i dodirnih točaka jednih s drugima”, istaknuo je predstojnik Nacionalnoga katehetskog ureda dr. Ivica Pažin. “Ova škola trebala bi svima pokazati veliku predmetnu povezanost. Cilj nam je kroz ovakve škole uputiti vjeroučitelje na što veću suradnju s profesorima drugih predmeta, posebno se to odnosi na povijest, hrvatski, likovni, glazbeni…”. Srećko Puntarić-Felix govorio je o “Posebnosti karikature kao likovnog prikaza vjerske stvarnosti”.
Posljednji dan škole bio je u znaku osobnih iskustava, rasprave ne temu škole te okruglog stola. Dr. Josip Šimunović, voditelj povjerenstva NKU HBK, u zaključku je istaknuo kako vjeroučitelji imaju iskustva u korelaciji mnogo prije no što je to HNOS zahtijevao te da ovakve škole i teme služe za međusobno obogaćivanje u takvim iskustvima. Na kraju škole vjeroučitelji su dobili potvrde kao znak sudjelovanja u permanentnoj izobrazbi.