Zagreb, (IKA) – Pedesetak odgojiteljica u vjeri i jedan odgojitelj sudjelovali su na godišnjem susretu odgojiteljica u vjeri u predškolskim ustanovama Zagrebačke nadbiskupije 5. svibnja u prostorijama Nadbiskupskog duhovnog stola, u organizaciji Ureda Zagrebačke nadbiskupije za vjeronauk u školi. Nazočne je pozdravila predstojnica Ureda za vjeronauk dr. s. Valentina Mandarić. Seminar je započeo meditacijom na temu puta u Emaus koju su pjesmom popratile odgojiteljice. Središnje predavanje pod naslovom “Osjećaj krivnje i/ili grijeh. Nekoliko religioznih i psiho-pedagoških obilježja” održao je dr. Ivan Štengl, profesor na Katoličkom bogoslovnom fakultetu Sveučilišta u Zagrebu. Iznijevši korijene starozavjetnog i povijesnog poimanja grijeha i oproštenja, dr. Štengl osvijetlio je razvoj spoznaje psiholoških posljedica poimanja grijeha na djetetovu psihu od njegove najranije dobi. Osobito je istaknuo kako dijete uči identifikacijom s odraslima, imitiranjem radnji odraslih putem igre te tako pronalazi šablonu vlastitog ponašanja. Granice koje se pritom djetetu postavljaju u odrastanju igraju veliku ulogu u socijalizaciji – dijete uči živjeti u zajednici gdje vrijede određena pravila, kršenje kojih predstavlja grijeh, nered u društvu. Predavanje je konkretizirano u slikama koje su pokazale primjer provjere dječjeg shvaćanja stvarnosti oko sebe – tako djeca opisivanjem predočene im slike mogu opisno izraziti svoje poimanje grijeha. Odgojiteljice su pokazale veliko zanimanje za navedenu temu te se nakon predavanja razvila živa rasprava i izmijenjena su iskustava u radu s djecom.

Ujedno su odgojiteljice zamoljene da iznesu probleme s kojima se najčešće susreću u svom radu. Mnoge su istaknule nepovjerenje uprave odgojne ustanove u kojoj su zaposlene prema planu i programu vjerskog odgoja, i to zbog njegova nedovoljnog poznavanja. Stoga su predložile susret ravnatelja dječjih vrtića s Uredom za vjeronauk kako bi se razbile predrasude o predškolskom vjerskom odgoju. Također su zatražena imenovanja mentora/ica za odgojiteljice u vjeri, kao i osobe u Uredu za vjeronauk koje bi obavljale stručno-pedagoški nadzor i imale savjetodavnu ulogu kao pomoć u radu odgojiteljica u vjeri.