Stručno vijeće vjeroučitelja srednjih škola Varaždinske biskupije
Varaždin (IKA )
Mr. Krunoslav Novak održao je multimedijalno predavanje "Mediji u službi komunikacije vjere"
Varaždin, (IKA) – U Gimnaziji Varaždin održano je 5. lipnja Stručno vijeće vjeroučitelja srednjih škola Varaždinske, Međimurske i Koprivničko-križevačke županije, odnosno za područje Varaždinske biskupije. Nakon molitvenog uvoda i pozdravnih riječi voditeljice stručnog vijeća mr. Snježane Mališa, voditelj Ureda za pastoral u medijima Varaždinske biskupije vlč. mr. Krunoslav Novak održao je multimedijalno predavanje “Mediji u službi komunikacije vjere”.
Predavanje je bilo usmjereno prema informiranju vjeroučitelja o mogućnostima i pristupima suvremenim medijima kao sredstvima komunikacije vjere te poticaju na refleksiju i suradnju vjeroučitelja s Uredom. Kao prvi bitan poticaj i uvjet komunikacije istaknuta je sama osoba vjeroučitelja kao istinskog medija, jer je svojom pojavom, nastupom i čitavom svojom osobom u središtu događaja komuniciranja vjere i stoga je potrebna osim osvješćivanja iste stvarnosti i primjerena edukacija u tom smjeru. Za osobu u ulozi protagonista komunikacije bitno je biti svjedok, umjetnik, prijatelj, prorok i biti u hodu. U samom postupku uspostave i ostvarivanja komunikacije bitno je ne nuditi, niti nametati gotov, zaokružen sadržaj već upućivati vjeroučenika na samostalno traženje istine.
U drugom dijelu rada stručnog vijeća mr. Mališa osvrnula se na integrirani psihološko-pedagoški pristup adolescentima. Podsjetila je kako je u nastojanjima ostvarivanja komunikacije s adolescentima bitno kontinuirano uključivati sve tri dimenzije njihova razvoja: fizički, kognitivni i psihosocijalni. To od vjeroučitelja iziskuje razvijanje umijeća otkrivanja vjeroučenikovih talenata kako bi mu omogućio stjecanje sigurnosti i osjećaja vlastite vrijednosti, olakšao prihvaćanje intenzivnih promjena i vlastite osobe te ga usmjerio prema humanitarnom zalaganju neopterećenog društvenim stereotipima. Pritom je važna svjesnost vjeroučitelja kako osobno predstavlja subjekt s kojim se vjeroučenik identificira. Prioritetni cilj odgoja adolescenata bio bi njihov odgoj razvijanjem njihova identiteta vrednotama, a za vjeronauk to znači poistovjećivanje s osobom Isusa Krista.