Lovran, (IKA) – Seminar za vjeroučitelje voditelje, mentore i savjetnike u organizaciji Zavoda za školstvo RH i Nacionalnoga katehetskog ureda HBK održan je u Domu pastoralnih susreta u Lovranu u dva termina, 11. i 12. te 18. i 19. studenoga. Više od stotinu mentora i savjetnika iz svih hrvatskih biskupija zbog brojnosti su podijeljeni u dvije skupine, s obzirom na biskupije iz kojih dolaze. U tematskim predavanjima i radionicama sudionicima je predstavljen Hrvatski nacionalni obrazovni standard i mjesto vjeronauka unutar tog projekta te uloga Zavoda za školstvo u razvoju odgoja i obrazovanja.
Seminar je namijenjen vjeroučiteljima mentorima i savjetnicima te voditeljima županijskih stručnih vijeća vjeroučitelja, koji su, uz predstojnike biskupijskih katehetskih ureda, najodgovorniji za promociju kvalitete vjeronauka u osnovnim i srednjim školama.
Seminar je 18. studenoga započeo svečanim otvorenjem na kojemu su sudionike pozdravili i uputili im riječi poticaja riječki nadbiskup i metropolit dr. Ivan Devčić, pomoćnik ministra znanosti, obrazovanja i sporta Nenad Marković, ravnatelj Zavoda za školstvo RH Vinko Filipović te predstojnik NKU HBK dr. Ivica Pažin.

Riječki nadbiskup podsjetio je okupljene na mnoge stručne susrete koji nude trajno obrazovanje i usavršavanje vjeroučitelja koje je neophodno za uspješan rad i komunikaciju s djecom. “U eri komunikacije postaje sve teže izravno komunicirati”, primijetio je nadbiskup. Podsjetio je na specifičnost vjeronauka kao predmeta koji prenosi istine vjere koje nadilaze samo razumsko shvaćanje te zahvaćaju i srce i volju i djeluju na život. Takvu istinu prenijeti drugome zahtjevna je zadaća. Vjeronauk je u službi čovjeka i način na koji Crkva pridonosi stvaranju zajedništva u cjelokupnom društvu.
Dr. Pažin istaknuo je važnost dijaloga Crkve i ministarstva u stvaranju nastavnih planova i provođenju vjeronauka u školama. “Vjeronauk ima budućnost ako otvori vrata suradnji i pluralnosti. Za provođenje vjeronauka u školama jednako su odgovorni Crkva i država, stoga se s pravom očekuje nastavak zajedničkog djelovanja”, rekao je.
Nenad Marković predstavio je Hrvatski nacionalni obrazovni standard (HNOS), vladin projekt u službi razvoja obrazovanja i odgoja u Hrvatskoj. Dokument je temeljen na sveobuhvatnom promišljanju sustava odgoja i obrazovanja u suradnji s brojnim stručnjacima, znanstvenicima, socijalnim i drugim partnerima i otvoren je za promjene i poboljšanja tijekom procesa primjene. HNOS je usmjeren prema izgradnji društva cjelovitog znanja, što znači da sadrži standarde sadržaja, poučavanja usavršavanja i vrednovanja odgojno-obrazovnog procesa. “Naglasak se u tom procesu stavlja na stjecanje trajno upotrebljivih znanja i odgojne dimenzije naučenoga”, rekao je Marković. Istaknuo je specifičnost vjeronauka kao predmeta koji se ne temelji na pukom gomilanju spoznaja, nego stečena znanja imaju odgojnu funkciju. Upravo je odgojna uloga škole novost koju se želi istaknuti ovim programom. HNOS se u ovoj školskoj godini eksperimentalno provodi u 5% osnovnih škola.
O ulozi Zavoda za školstvo u razvoju odgoja i obrazovanja te specifičnostima vjeronauka u odgojno-obrazovnom procesu govorio je ravnatelj Filipović. Nakon uvodnih predavanja voditelji i mentori u radionicama su razgovarali o unaprjeđenju komunikacije u nastavi vjeronauka koja osposobljava za cjelovito učenje, te ulozi mentora i savjetnika i programu rada stručnih vijeća za vjeroučitelje.