Rijeka, (IKA) – Kanonski mandat za predavanje vjeronauka u školi 29. kolovoza primilo je 44 vjeroučitelja Riječke nadbiskupije. Svečano ih je vjeroučiteljima uručio riječki nadbiskup Ivan Devčić na misi koju je predvodio u katedrali Sv. Vida. Na neodređeno vrijeme mandat je dobilo 6 laika i 5 svećenika, a ostalima je mandat dodijeljen na godinu dana. U 52 osnovne i 29 srednjih škola na području Riječke nadbiskupije radi 128 vjeroučitelja, od kojih je 98 laika, 21 svećenik i 9 redovnica.
Prije dodijele mandata u katedrali, vjeroučitelji su se okupili u Nadbiskupskom domu u kojemu su ih na početku nove školske godine pozdravili i riječi podrške uputili nadbiskup Devčić i predstojnica Katehetskog ureda Ksenija Kovačević. Nadbiskup je vjeroučiteljima i katehetama zaželio uspješan i blagoslovljen početak nove školske i pastoralne godine. Naglasio je kako su vjeroučitelji pozvani prije svega biti učitelji vjere, a ne samo prenositelji kršćanske kulture te da je vjeronauk specifično područje odgoja vjere koje se u bitnome razlikuje od ostalih školskih predmeta. U tom smislu nadbiskup je potaknuo sve vjeroučitelje i katehete na produbljivanje vlastitog života u vjeri, na molitvu i intenzivniji duhovni život po kojemu će biti vjerodostojniji prenositelji Krista u sredini u kojoj žive i rade, ali i na permanentnu stručnu formaciju koja je svakom vjeroučitelju i kateheti neophodna za rad u školi i u župi.
O važnosti duhovne dimenzije vjeroučitelja govorio je duhovnik Marijan Benković istaknuvši kako je integracija duhovnog identiteta s osobnim, ljudskim i profesionalnim ključna za uspješnost ostvarivanja vjeroučiteljskog poziva i poslanja. Svjedočenje duhovnosti posebno je važno u vremenu koje je obilježeno krizom na mnogim područjima ljudskoga života. „Danas se događa kriza identiteta samog čovjeka u njegovoj svijesti o samome sebi. U prilog tome javljaju se nove filozofije čovjeka, iz kojih onda proizlazi potpuno pogrešno, krivo i lažno shvaćanje čovjeka i njegove uloge u svijetu. Danas se čovjek udaljava od samog sebe i ne zna tko je on zapravo”, rekao je Benković analizirajući stanje duha suvremenog čovjeka.
U toj krizi identiteta vjeroučitelj je osoba koja svoj rad u školi ne smije svesti na puko prenošenje znanja nego ima i istaknutu odgojnu ulogu. “Ako bismo i pokušali poučavati naše vjeroučenike ili pak katehizante bez duhovnog, sveli bismo vjeronauk ili katehezu na nastavni predmet ili aktivnost koji se ne razlikuju od ostalih školskih ili izvanškolskih predmeta ili aktivnosti. Bez duhovnog identiteta bili bismo profesori koji temelje svoje poslanje i zanimanje na ljudskosti, vlastitoj osobnosti i profesionalnosti, a ne na onom temeljnom. Naše poučavanje svelo bi se na informaciju, a Riječ ne bi imala odjeka. Naš nas duhovni identitet približava Isusu”, rekao je Benković, uputivši vjeroučitelje na stalni rast u duhovnosti.

.