Zagreb, (IKA) – Radom u skupinama, predavanjem mr. Đurđice Ivančić o vrednovanju i ocjenjivanju u nastavi vjeronauka i okruglim stolom zaključena je u subotu 24. listopada Katehetska škola za odgojitelje u vjeri osoba s teškoćama u razvoju. Tema dvodnevnoga stručnog skupa koji je, u organizaciji Nacionalnoga katehetskog ureda Hrvatske biskupske konferencije (NKU) i Agencije za odgoj i obrazovanje, održan u zagrebačkoj župi Sv. Petra bila je „Procesi učenja i vrednovanja u vjeronaučnoj nastavi”.
Profesorica defektologije mr. Ivančić u svojem je izlaganju istaknula kako je vrednovanje i ocjenjivanje vrlo osjetljiv dio nastavnog programa te kako ono treba biti postavljeno tako da je učenicima jasno što se od njih očekuje, da im se omogući da to na najlakši način mogu iskazati, da dobiju povratnu informaciju o uspješnosti te da sami sudjeluju u vrednovanju. Važno je i postaviti pitanje kako tu uspješnost povećati. Kako bi vrednovanje i ocjenjivanje učenika s teškoćama u razvoju ispunilo svoju svrhu potrebno je u svim sastavnicama kurikuluma uvažiti različitost učenika, posebno njihove individualne osobine, kao što su sposobnosti, vještine, umijeća, ponašanja i stilove učenja, rekla je mr. Ivančić te nastavila: “Sukladno tim osobinama i posebnostima određuju se učenicima dostižni obrazovni ciljevi i zadaće, primjerena širina i dubina sadržaja, aktivnosti, metode, sredstva i oblici rada te ocjenjivački postupci koji će omogućiti procjenu uspješnosti učenika u odnosu na stjecanje znanja, stvaralačko izražavanje, kulturu međusobne komunikacije, vladanje i zalaganje”.
Nakon predavanja i kratke tematske rasprave, podnijeta su izvješća o radu u skupinama, te su na okruglome stolu okupljeni vjeroučitelji mogli čuti najnovije informacije iz NKU-a.
Katehetska škola započela je u petak 23. listopada, a prvoga dana predavanja su održali teolog doc. dr. Ivica Raguž koji je govorio o temi “Duhovni položaj osoba s teškoćama u razvoju”, psihologinja dr. Snježana Sekušak-Galešev koja je izlagala o procesima učenja kod osoba s teškoćama u razvoju te prof. dr. Zrinjka Stančić sa zagrebačkog Edukacijsko-rehabilitacijskog fakulteta koja se osvrnula na metode poučavanja i ishode učenja. U praktičnome dijelu programa škole vjeroučitelji su sudjelovali u pedagoškim radionicama o temama „Kako potaknuti učenje” pod vodstvom dr. Sekušak-Galešev, zatim „Vrednovanje i ocjenjivanje postignuća učenika” koju su vodile dr. Stančić i mr. Ivančić te „Učenje i vrednovanje uz ‘Portfolio’ metodu” koju su moderirale Alta Pavin i Marica Matešić. U večernjim satima odgojitelji u vjeri osoba s teškoćama u razvoju zajedno sa svojim vjeroučenicima okupili su se na euharistijskom slavlju koje je u župnoj crkvi sv. Petra predvodio predsjednik Vijeća za katehizaciju HBK đakovačko-osječki pomoćni biskup Đuro Hranić u koncelebraciji s predstojnikom NKU-a dr. Ivicom Pažinom i domaćim župnikom Josipom Golubićem.