Zagreb, (IKA) – “Solidarnost” – jedna od temeljnih vrijednosti odgojno-obrazovnog rada i Nacionalnoga okvirnog kurikuluma, glavna je tema najnovijeg broja časopisa za promicanje religioznog odgoja i vrjednota kršćanske kulture “Lađa”. Nakon što su u prijašnjim brojevima “Lađe” obrađene vrijednosti znanja i identiteta, desetak autora u najnovijem broju donosi svoje priloge o solidarnosti u različitim kontekstima društvenoga i crkvenoga života. Prigodu za produbljivanje teme solidarnosti pružila je dvadeseta obljetnica pada Berlinskoga zida i urušavanja komunističkoga totalitarnog sustava, čije su posljedice višedesetljetnog trajanja vidljive na različitim razinama života, posebice što je propala komunistička ideologija “iza sebe ostavila duboko ukorijenjeno nepovjerenje, naglašeni individualizam, krivo shvaćenu i življenu slobodu, neodgovornost, nebrigu za drugoga i za zajedničko dobro”.
Špiro Marasović u članku Solidarnost u kršćanskome socijalnom nauku promišlja o solidarnosti s motrišta kršćanskoga socijalnog nauka. U članku Elementi duhovne i franjevačke solidarnosti Nikola Vukoja piše o nekim elementima duhovne solidarnosti. Briga za rubne, zadnje te njihov položaj analizira Veronika Reljac u članku Solidarnost sa stigmatiziranima u društvu. O mogućnosti odgoja za solidarnost unutar odgojno-obrazovnog sustava razmišlja Nevenka Lončarić Jelačić u tekstu Koncept socijalne solidarnosti u odgojno-obrazovnom procesu sukladno NOK-u.
Nakladnik Glas Koncila u posljednjem ovogodišnjem broju “Lađe” daruje svim pretplatnicima kompaktni disk s radnim listovima u PDF-formatu iz posljednja četiri broja “Lađe”, te studijske snimke svih glazbenih priloga iz udžbenika i priručnika “Učimo ljubiti Boga i ljude” za 1. razred osnovne škole, kako bi vjeroučitelji u nastavi mogli još više koristiti glazbu kao integrativni faktor. Suradnica Bernardica Kraljević Mikulandra, potaknuta tim glazbenim božićnim darom, priredila je članak Kako pomoći djeci u kojemu analizira brojne aspekte glazbe u školskoj nastavi.