Zagreb, (IKA) – Radom vjeroučitelja u pedagoškim radionicama nastavljen je u srijedu 9. siječnja popodnevni program prvoga dana Katehetske zimske škole, koja se na temu “Vjera je nada (Spe salvi, br. 2). U odgojnoj praksi škole otkriti smisao nade” održava u Međubiskupijskomu sjemeništu na zagrebačkoj Šalati. Organizator trodnevnoga stručnoga usavršavanja za osnovnoškolske vjeroučitelje je Nacionalni katehetski ured HBK u suradnji s Agencijom za odgoj i obrazovanje MZOS. Prva pedagoška radionica nosila je naziv “Molitva kao škola nade”, a vodili su je vjeroučitelji Đakovačko–osječke nadbiskupije pod vodstvom vjeroučiteljice Marine Školke, dok su ostale dvije pedagoške radionice: “Otkrivanje smisla nade i strpljivosti u svakodnevnomu odgojno–obrazovnom radu” i “Nada u pokretnim slikama. Stvaranje filmova na temu nada”. Vjeroučitelji kružno prolaze sve tri pedagoške radionice kroz koje upoznaju modele rada za primjenu u vjeronaučnoj nastavi.
U kulturnomu dijelu programa u velikoj dvorani Međubiskupijskoga sjemeništa predstavljena je knjiga “Književnost i duhovnost” profesorice hrvatskoga jezika i književnosti Matije Grgat, objavljena u izdanju Naklade Bošković iz Splita. Knjigu podijeljenu na 29 poglavlja na gotovo 650 stranica, predstavili su umirovljeni profesor metodike književnosti na Sveučilištu u Zagrebu dr. Dragutin Rosandić, profesor filozofije na Filozofskom fakultetu Družbe Isusove u Zagrebu dr. Nikola Stanković i autorica. Dr. Rosandić, autor mnogobrojnih školskih udžbenika za nastavu hrvatskoga jezika i književnosti te osnivač prve katedre za metodiku na Sveučilištu u Zagrebu, ustvrdio je da knjiga “Književnost i duhovnost” otvara nove obzore u promišljanju odgoja i obrazovanja u suvremenomu trenutku, te je nova prema koncepciji, sadržaju i porukama koje nosi. Ona poziva na afirmaciju duhovnih vrijednosti. Temelj na koji počiva njezin govor o duhovnosti djela su iz nacionalne i svjetske književnosti”, istaknuo je predstavljač, ustvrdivši da je autorica u knjizi svoj metodološki sustav utemeljila na modelu interdisciplinarnosti. Cjelokupni sadržaj autorica je prožela idejom vjere te novom konceptu odgoja i obrazovanja pristupa s vjerskoga svjetonazora. Opredjeljuje se za duhovni pristup odgoju i obrazovanju, te time poziva učitelje književnosti i vjeroučitelje na međusobnu komunikaciju u obrazovnom procesu, poručio je predstavljač, zaželjevši da knjiga bude intelektualna i duhovna suputnica svakomu učitelju prije ulaska u učionicu.
Predstavljajući knjigu, dr. Stanković ustvrdio je da je prof. Grgat primjer refleksivnoga čitanja literature kroz čije djelo progovara njezina otvorenost prema istinskim vrednotama. Bistrinom duha autorica želi pripomoći sebi i čitatelju izreći Božju istinu ljudskim jezikom. Stoga je knjiga izvrsno sredstvo ljudima koji se upuštaju govoriti o Božjoj objavi, primijetio je dr. Stanković, izrazivši nadu da će svakomu vjeroučitelji biti od koristi u njegovu radu. U zahvali prof. Grgat poručila je kako je knjiga pokušaj da se kroz povijest književnosti iščitavaju tragovi duhovnih putova, otkrivaju ljudski ciljevi, pronalaze putovi do sreće, svladavaju problemi i ostvaruje čovjekova uravnoteženost. Tek vjera daje cjelovito tumačenje života. Uz poticaj i podršku koju trebaju naši učenici, mogu se rascvjetati talenti i vatra dobrote koja postoji u svakome čovjeku, zaključila je prof. Grgat. Program predstavljanja knjige moderirala je profesorica na Umjetničkoj akademiji u Osijeku dr. Sanja Nikčević, dok su u glazbenom dijelu programa nastupili: učenica 1. razreda XI. gimnazije u Zagrebu Iva Gavran na gitari i glazbeni sastav mladih iz Prečkog u Zagrebu.