Đakovo, (IKA) – Predsjednik Vijeća HBK za katehizaciju biskup Đuro Hranić uputio je poruku na početku školske i pastoralne godine 2008./2009. u kojoj je istaknuo da se vjerska sloboda, duboko upisana u ljudsku narav, u našim društvenim okolnostima očituje i u organiziranoj provedbi vjerskog odgoja u predškolskim ustanovama te vjeronauka u školama. U poruci je naveo da je konfesionalni vjeronauk u hrvatskoj školi jedinstveni predmet obrazovnog sustava, jer je jedan od njegovih postulata usmjerenost na dijalog te je stoga bitno otvoren drugim kršćanskim konfesijama i nekršćanskim religijama. “Promatrajući cilj cjelokupnog sustava obrazovanja u Republici Hrvatskoj kroz razvoj vlastite osobe, njezina odnosa prema svijetu te omogućavanje vlastitoga odgovornog djelovanja u društvu, Crkva vjeronaučnu nastavu ne shvaća stoga kao strateško, nego najprije kao komunikacijsko djelovanje”, protumačio je biskup. Tumačeći kako Katolička Crkva u Republici Hrvatskoj želi svakomu djetetu i mladoj osobi neizostavno pružiti i mogućnost otkrivanja vlastitog puta te odgovora na Božji poziv, tako da naviještena riječ ne bude samo izgovorena, već da ju oni kojima je upućena istinski i dožive, biskup je istaknuo da je veoma važno u vjeronaučnoj nastavi probuditi i zanimanje učenika za živu vjeru Crkve te ih odgajati i omogućiti im ozračje povjerenja prema Crkvi koja, ne samo da uči, nego i živi te zajedno slavi otajstva vjere, objavljena u Kristu Gospodinu.

Obraćajući se učenicima i roditeljima, biskup je izrazio radost što vjeronauk u školi kao predmet pobuđuje njihov velik interes te da kroz izbor tog predmeta izriču vlastito traženje i duboku težnju za onim što može ponuditi i nudi katolički vjeronauk u školi. „Premda je konačni cilj vjeronauka u školi dovesti vas, učenike, do susreta s vjerničkom zajednicom u kojoj se slavi i živi vjera u Trojedinoga Boga, podsjećamo vas, ipak, da taj vjeronauk razlikujete od priprave za primanje sakramenata inicijacije i poniranja u primljenu sakramentalnu milost, koja nas osposobljava za kršćansku odgovornost u Crkvi i u svijetu. Ta se dimenzija vjerskog odgoja na cjelovit način može pružiti jedino u okviru župne zajednice. Ona je ne samo cilj, nego i izvor sveukupnoga katehetskog djelovanja Crkve, pa tako i vjeronauka u školi. U župnoj se zajednici i u njezinu liturgijskom slavlju i životu ostvaruje duhovno, liturgijsko, sakramentalno i apostolsko dozrijevanje. Sasvim je stoga razumljivo da pristup sakramentima pomirenja, euharistije i potvrde, zahtijeva izbor i neprekidno pohađanje vjeronauka u školi kroz čitav tijek osnovnog i srednjeg obrazovanja, ali da kao preduvjet podrazumijeva i redovito pohađanje župne kateheze te sudjelovanje u životu župne zajednice”, pojasnio je biskup. Svećenike, vjeroučenike i roditelje biskup je pozvao da, svatko na svoj način, pokažu da župna zajednica nije samo administrativno sjedište traženja i pružanja crkvenih usluga, nego da je ona prije svega mjesto susreta i zajedništva svih župljana radi produbljenja osobne vjere, molitve i slavljenja otajstava vjere, a osobito euharistije u Dan Gospodnji, iz čega proistječu i rast u kršćanskoj odgovornosti, svjedočenje te poslanje svih vjernika.