Zagreb, (IKA) – Na redovitoj tribini Hrvatskoga katoličkog društva prosvjetnih djelatnika 19. studenoga u rezidenciji Družbe Isusove u Zagrebu dr. Ivan Koprek govorio je o posredovanju i prenošenju vrijednosti odgoja i obrazovanja. Mi živimo u vrijeme pluralizma, liberalizma i relativizma, socijalni i kulturalni procesi se mijenjaju, a čovjek u današnjem svijetu postaje rob i ovisnik raznih produkata upravo ovoga našeg tehnološkog vremena. Premda su slomljene prepreke zatvorenog miljea i mnogi žive slobodnije, potresaju ih unutarnje krize, a neizmjerna ih konkurencija polako uništava. Živimo relativizam koji daje prostora za divlje duše, pa nije ni čudo da čovjek tako lako odbija kršćanstvo, istaknuo je dr. Koprek. Poplava sektaških kultova osvaja srca mladih, a iz današnjeg pojma slobode izbačen je monoteistički Bog. Vrednote u društvu su uvelike pokolebane, kazao je predavač i kratko se osvrnuo na filozofsko razmišljanje o vrijednostima. U čovjeku je živa potreba za vrednotama po kojima prepoznaje što je njemu i drugima potrebno i vrijedno, pa prema tome i pronalazi svoje mjesto. Upozorio je da potrebe mogu biti subjektivni osjećaji, ali i nedostaci. Temeljna je ona za samoostvarivanjem, pa je opasno ako rezultira čovjekovim egocentrizmom. Dr. Koprek istaknuo je i nužnost objektivnosti s obzirom da živimo u kontekstualnom svijetu u kojem je potrebna i osnovna etička norma. Postavio je pitanje po kakvim se vrijednostima treba formirati odgoj i obrazovanje? Početak je u obitelji, istaknuo je, u njoj se uče temeljni oblici socijalnog ponašanja i ne može se nadomjestiti niti jednom drugom institucijom. Obrazovanje se ponajprije oslanja na školu, no ona treba biti i odgoj, te potaknuti punu odgovornost samostalne osobe. Uloga Crkve je, kako kaže dr. Koprek, prenositi odgovore koji se tiču osobe i zajednice, da treba ljubiti Boga i čovjeka i ukazati na dostojanstvo i neponovljivost svakog pojedinaca. Podsjetio je kako su sveučilišta izum Crkve, pa se nastavila rasprava o katoličkim školama i sveučilištu te kako ih potaknuti.