Rijeka: Tribina o pravu na odgoj
Tribina o pravu na odgoj
Rijeka (IKA )
Rijeka, (IKA) – Don Damir Stojić bio je 30. studenoga gost župe sv. Ane u Rijeci na tribini održanoj u Hrvatskom domu na Gornjoj Vežici. Pod naslovom „Spolni (pre)odgoj naše djece?” govorio je o neprihvatljivim tezama u novom programu zdravstvenog odgoja koji se od ove godine provodi u školama. „Želimo i moramo znati kakav se odgoj nameće učenicima u školama”, rekao je župnik i organizator Ante Zovko, pozdravljajući veliki broj okupljenih u domu u kojem se slave i nedjeljne mise jer ova gradska župa još nema župnu crkvu.
Stojić je pozvao roditelje da traže svoje pravo na odgoj vlastite djece što je zajamčeno Ustavom. „Ovaj program koji se provodi u školi, a koji osim o zdravlju, nenasilju i prevenciji ovisnosti govori i o spolnosti, nije moralno neutralan nego nameće točno određeni svjetonazor, suprotan tradicionalnom i kršćanskom shvaćanju spolnosti. To je kulturna revolucija koja uvodi preodgoj djece”, istaknuo je Stojić. Program koji je uveden u škole, premda se predstavlja znanstvenim i neutralnim, ne može to biti, jer spolnost uključuje sferu dubokih ljudskih osjećaja. „O seksualnosti se govori kao o mehaničkom činu lišenom vrijednosnog značenja. To je svjetonazor koji se predstavlja mladima”, rekao je Stojić.
Citatima i naslovima tema iz programa pokazao je da se promiče i ideologija transrodnosti i transseksualnosti. U svakoj je školskoj godini predviđena tema o prevladavanju spolnih i rodnih stereotipa, a kurikulum završava u 3. razredu srednje škole upravo upoznavanjem pojmova transrodnosti i transseksualnosti. „Problem rodne ideologije uvodi se vrlo postupno, polako. Ta ideologija promiče stav da biološki spol čovjeka ne određuje i njegov rod. Po tome je rod, odnosno je li netko muškarac ili žene, stvar osobnog opredjeljenja i ne ovisi o biološkoj činjenici”, upozorio je Stojić. Temama o prevladavanju spolnih i rodnih predrasuda uvodi se upravo takav svjetonazor. Stojić je istaknuo da je ta namjera još očitija kada se analizira preporučena literatura koju bi nastavnici trebali koristiti. U nekim se materijalima takav svjetonazor izričito promiče.