Zagreb, (IKA) – Pod vodstvom prof. Tomislava Ivančića u dvorani “Vijenac” Nadbiskupijskog pastoralnog instituta u Zagrebu započeo je 8. listopada trodnevni seminar “Put do kvalitetnih promjena u hrvatskom školstvu” – II. dio. Seminar organizira Hrvatsko katoličko društvo prosvjetnih djelatnika (HKDPD) u suradnji s Ministarstvom znanosti, obrazovanja i sporta i Agencijom za odgoj i obrazovanje. Otvorenju seminara nazočili su predstavnica Društva katoličkih nastavnika Slovenije i potpredsjednica Europske federacije kršćanskih nastavnika (SIESC) prof. Darja Mazi Leskovar, te duhovni savjetnik HKDPD-a o. Ivan Hang, DI.
Seminar je započeo prigodnim programom u kojem je sudjelovao zbor Bašćina. Pozdravnu riječ u ime HKDPD-a okupljenima je uputila prof. Anđa Lovrić. Istaknula je kako je to sedmi zagrebački seminar, no slične seminare organizirale su podružnice HKDPD-a i u drugim gradovima, a bilo je seminara čiji su organizatori bili pojedinci ravnatelji osnovnih i srednjih škola. Prof. Mazi Leskovar istaknula je važnost međunarodnog povezivanja nastavnika te pohvalila HKDPD na aktivnostima kojima doprinosi izgradnji duhovne dimenzije katoličkih nastavnika.
U prvom izlaganju naslovljenom “Spoznaja čovjekove duhovne dimenzije” prof. Ivančić uvodno je rekao kako je potrebno spoznati da je čovjek duhovna duša, jer čovjek ima svoj cijeli organizam, a to je osoba, život, savjest, intelekt, srce, slobodna volja, karakter, čovjekova kreativnost, njegova spolnost, religioznost, vjera kao povjerenje, ufanje i nada, ljubav.
Podsjetio je kako je svaki učenik projekt. Stvoritelj je u trenutku začeća u svakoga čovjeka stavio ono što on može biti. Bit škole je selektivno pomoći svakom učeniku, tj. da u svakome otkrije gdje je njegov talent i pomoći da se on razvije. Potaknuo je sudionike seminara da pokušaju otkriti ono dobro u svakom učeniku i vjerovati u to dobro u njemu. To je put promjene učenika, jer nasuprot tome ako se reagira na agresivnost učenika u školi, on će postati još agresivniji, a agresivan će biti i sam nastavnik. Danas je teži slučaj agresivnih učitelja, nego same djece. Odrasli se brane kad su agresivni, a djeca dobivaju kaznu. Moramo biti realni i znati što mi to radimo u školi. Bit škole je otkriti djetetu gdje je on genijalan, a ne ocjenjivati sve ono što on mora znati. No, da bi se to sve ispunilo, potrebno je promijeniti prosvjetne djelatnike, jer samo tamo gdje doživimo osobnu promjenu, možemo mijenjati okolinu. Početak toga je zavoljeti sebe, rekao je prof. Ivančić.
Prvi dan seminara završio je nastupom prof. gitare Sare Ngoy Ndombe.