Istina je prava novost.

SEMINAR ZA VJEROUČITELJE IZ HRVATSKOG PODUNAVLJA

Osijek, 28. 2. 1999. (IKA) - Trodnevni seminar za vjeroučitelje osnovnih i srednjih škola iz hrvatskog Podunavlja započeo je u subotu 27. veljače u Graditeljsko-geodetskoj školi u Osijeku. Seminar, koji će se nastaviti sljedećih dviju subota, zajednički

Osijek, 28. 2. 1999. (IKA) – Trodnevni seminar za vjeroučitelje osnovnih i srednjih škola iz hrvatskog Podunavlja započeo je u subotu 27. veljače u Graditeljsko-geodetskoj školi u Osijeku. Seminar, koji će se nastaviti sljedećih dviju subota, zajednički organiziraju Zavod za unapređenje školstva – Podružna jedinica Osijek, Biskupski ordinarijat biskupije đakovačke i srijemske i Pravoslavna eparhija osječko-poljska i baranjska. Program obuhvaća tri teme: Svrha i ciljevi vjeronauka u osnovnoj i srednjoj školi, Metodička rješenja i ocjenjivanje postignuća i Priprema za nastavu i pedagoška dokumentacija. Predavač i voditelj stručnog skupa je viši školski nadzornik mr. sc. Stjepan Hrpka.
U radu prvog dana seminara sudjelovalo je trideset vjeroučitelja (svećenika i laika, katoličkih i pravoslavnih), što je nešto više od polovice vjeroučitelja na cijelom području Podunavlja. Skup je pozdravio Milan Milić, pomoćnik ministra za prosvjetu i šport RH. Seminar je priređen u sklopu programa pomoći školama. U uvodu je voditelj mr. Hrpka istaknuo da su vjeroučiteljima otvorena vrata škole i da su oni potrebni školama. Ulaskom u školu vjeroučitelji postaju članovi škola sa svim zadaćama, dužnostima i pravima kao i ostali nastavnici. Razlažući prvu temu, posebno je istaknuo dva obilježja koja treba imati današnja škola: humanost i kvalitetu. Humana škola uočava da su učenici različiti i u tome trebaju ostati slobodni. No, njihova vlastita sloboda ne smije ugrožavati drugoga. Budući da istodobno žive u zajednici, u međusobnim su odnosima potrebna pravila ponašanja. Predavač je istaknuo da se kvaliteta na postiže (pri)silom, što posebno vrijedi za vjeronauk. Sila kao metoda nema mjesta u školi ni u kakvom obliku. Nastavnički je poziv, rekao je predavač, sličan umjetničkom. On je stvarateljski i pravi rezultat se postiže u ugodnom ozračju slobode. No, pravila u školi postoje, nužna su i trebaju ih se pridržavati učenici i učitelji. Nakon predavanja rad seminara nastavljen je u manjim skupinama.