Petrijanec, (IKA) – Katehetski ured Varaždinske biskupije u suradnji s Agencijom za odgoj i obrazovanje organizirao je u ponedjeljak 7. siječnja specijalizirani stručni skup “Interkulturalni odgoj i obrazovanje kroz prizmu vjerskog odgoja: problem i perspektiva (Romska nacionalna manjina)”.
Skup je okupio vjeroučitelje s područja Varaždinske biskupije koji rade s romskom djecom, s temeljnim ciljem kako bi se, prvi put u Hrvatskoj, otvorila javna stručna rasprava o specifičnim izazovima i perspektivama vjerske odgojno-obrazovne prakse koja se nazire u radu s romskom djecom.
OŠ Petrijanec, kao domaćin skupa, ugostila je 33 vjeroučitelja koji su kroz cjelodnevni rad, uz aktualna predavanja i prikaz primjera dobre suradnje izmjenjivali iskustva i u radionicama. Vjeroučenici Romi OŠ Petrijanec su svojim recitacijama, pjesmom i molitvama uzveličali početak susreta.
U prvom dijelu skupa predavači su izložili svoja promišljanja kroz sljedeće teme: Perspektive interkulturalnog odgoja i obrazovanja u Hrvatskoj (prof. dr. Neven Hrvatić – Filozofski fakultet u Zagrebu), Interkulturalna kompetencija učitelja u školama s romskom djecom (mr. Goran Lapat, Hrvoje Šlezak – Učiteljski fakultet u Čakovcu, OŠ Kuršanec), Odnos stručnog suradnika i vjeroučitelja u interkulturalnom odgoju i obrazovanju (prof. pedagogije Nikola Vuković, OŠ Đurđevac), Vjeroučiteljska perspektiva u radu s romskom djecom (dipl. kateheta Kristina Čačić, OŠ Petrijanec).
U drugom dijelu bili su predstavljeni primjeri dobre suradnje između vjeroučitelja i učitelja razredne i predmetne nastave te romskog pomagača u interkulturalnom odgoju i obrazovanju. Svoja iskustva u tom dijelu predstavili su Marija Vidaček i Martina Škrinjar (OŠ Petrijanec) te Dušan Ignac (OŠ Macinec). Nakon aktualnoga predavačkog dijela uslijedile su radionice u kojima se odvijala izmjena profesionalnih iskustava te osnaživanje vjerske odgojno-obrazovne prakse vjeroučitelja.
Skup je ponudio vjeroučiteljima upoznavanje sa znanstveno-stručnim elementima interkulturalnog odgoja i obrazovanja, prijenos profesionalnih iskustava, koja su vjeroučitelji stekli kroz odgojno-obrazovni rad s romskom djecom te osnaživanje profesionalne razine vjerske prakse koja pridonosi boljem razumijevanju i prihvaćanju romske nacionalne manjine kroz prizmu vjerskog odgoja.
Vjeroučitelji su u vrednovanju skupa izrazili nadu kako će takav oblik stručnog usavršavanja, s obzirom na tematiku, biti upriličen i u sljedećim školskim godinama jer Romi zaslužuju kvalitetniji pastoralni pristup u svim segmentima vjerskog odgoja.

.