Split, (IKA) – Budući da je sve veći broj vjeroučitelja pripravnika koji obavljaju stručno osposobljavanje u školi bez zasnivanja radnoga odnosa, 18. veljače održan je za vjeroučitelje pripravnike i njihove mentore stručni skup u organizaciji Katehetskog ureda Splitsko-makarske nadbiskupije i Agencije za odgoj i obrazovanje – podružnica Split. U prostorijama Katoličkoga bogoslovnog fakulteta Sveučilišta u Splitu, o okvirnoj temi „Stručno-metodička priprema za polaganje stručnog ispita” razmatralo je dvadesetak vjeroučitelja pripravnika i mentora.
Nakon kratke molitve mr. don Josip Periš, predstojnik Katehetskog ureda Splitsko-makarske nadbiskupije, pozdravio je sudionike skupa, a nakon toga održao uvodno predavanje o temi „Duhovno-vjernički i profesionalni identitet vjeroučitelja”. Istaknuo je da je školski vjeronauk samo jedan od oblika katehetskog poslanja Crkve, dakle, bitno crkveni čin, ali ujedno i proces koji izgrađuje Crkvu. Stoga je pozvao vjeroučitelje na ozbiljno i odgovorno obavljanje vjeroučiteljske službe, uključivanje u crkvenu zajednicu te trajno usavršavanje i rast u različitim dimenzijama: općeljudskoj, duhovno-vjerničkoj, teološkoj, didaktičko-metodičkoj i psiho-pedagoškoj. Mr. Periš osobito je naglasio važnost osobe vjeroučitelja kao najvažnijeg čimbenika katehetskog procesa, stavljajući naglasak na njegovu trostruku dimenziju: biti, znati i znati činiti.
Drugo predavanje „Ostvarivanje pripravničkog staža i polaganje stručnog ispita” održala je Sabina Marunčić, viša savjetnica za vjeronauk u Agenciji za odgoj i obrazovanje, u kojem je upoznala vjeroučitelje pripravnike i njihove mentore s pravima i obvezama tijekom stažiranja te sa svim relevantnim informacijama vezanim uz stažiranje i polaganje stručnog ispita. Vjeroučitelje pripravnike i njihove mentore potaknula je na ustrajan i marljiv rad kroz svakodnevno pripremanje za nastavu i prihvaćanje svih obveza koje donosi vjeroučiteljski poziv.
Nakon stanke uslijedile su pedagoške radionice o temi „Planiranje i izvođenje vjeronaučne nastave”, koje su održale Mirjana Vučica, vjeroučiteljica savjetnica u Zdravstvenoj školi u Splitu, i Sabina Marunčić. Vjeroučitelji su u manjim skupinama promišljali o didaktičkim varijablama u planiranju i programiranju te o različitim vidovima praćenja nastavnog sata s obzirom na sadržajnu, didaktičko-metodičku i komunikacijsku razinu. Na kraju pedagoške radionice pokušali su osvijestiti koje elemente svog rada trebaju razvijati i koje kompetencije trebaju stjecati i unapređivati.