Zagreb, (IKA) – Oko sedamdeset vjeroučitelja Zagrebačke nadbiskupije u srednjim školama okupilo se na seminaru stručnog usavršavanja 21. travnja u organizaciji Ureda Zagrebačke nadbiskupije za vjeronauk u školi. Okupljene je pozdravila predstojnica Ureda za vjeronauk dr. Valentina Mandarić, uputivši im čestitke u povodu uskrsnih blagdana. Okupljene je pozdravio i biskup Vlado Košić, generalni vikar i koordinator pastoralnih ureda u Zagrebačkoj nadbiskupiji, zaželjevši nazočnima uspješan rad na skupu. Seminar je započeo meditacijom na temu puta u Emaus koju su pjesmom animirali vjeroučitelji.
Kompendij socijalnog nauka Crkve u školskom vjeronauku bila je misao vodilja susreta, a to je ujedno bio naslov glavnog predavanja koje je održao dr. Stjepan Baloban, profesor na Katoličkome bogoslovnom fakultetu Sveučilišta u Zagrebu. U predavanju je istaknuo važnost socijalnog nauka Crkve u svim dimenzijama kršćanskog općeljudskog života, te velika očekivanja adresata na tom polju: učenika, njihovih roditelja i šire društvene javnosti. Uvjerljivost kršćanstva očituje se, istaknuto je, u socijalnoj dimenziji, a za to su neophodni i odgoj i obrazovanje. Tu se vidi mogućnost djelovanja u školskom vjeronauku gdje se evanđeoska poruka sučeljava s društvenom zbiljom. Važno je stoga posvješćivati si kako se pravedno društvo može ostvariti, a vjeronauk, koji vjeroučenike u školi osposobljava za promišljanje socijalne svakodnevice, mora u praksi pronalaziti primjere konkretnog djelovanja.
Uvodno je predavanje primjerom potkrijepljeno u četiri radionice koje su potom održane. Silvija Migles obradila je temu biblijskih i povijesnih temelja socijalnog nauka Crkve; mr. Gordan Črpić osvrnuo se na problem volontarijata, Ivanka Petrović, stručna savjetnica u Uredu na vjeronauk u školi, predstavila je temu solidarnosti, a dr. Dubravka Petrović temu ekologije. Vjeroučitelji su svoj rad u radionicama ostalim sudionicima susreta predstavili plakatima koje su izradili. Konkretan primjer iz prakse i svoje iskustvo iz razreda donijela je vjeroučiteljica Marija Zavacki. Njezini su vjeroučenici sami obrađivali teme Kompendija socijalnog nauka Crkve, pri čemu je iskustvo vjeroučiteljice ocijenjeno vrlo pozitivnim zbog velikog zanimanja učenika za socijalnu tematiku. U plenumu su vjeroučitelji pozvali na daljnji rad s Kompendijem socijalnog nauka Crkve te želju da se takve teme uvrste u udžbenike koji su za srednje škole u izradi. Na samom kraju vjeroučitelji su dobili važne informacije i obavijesti iz Ureda.