Vatikan, (IKA/SIR) – U svijetu danas postoji više od 250.000 katoličkih škola koje pohađa oko 42 milijuna učenika, rečeno je danas, 20. studenoga, na predstavljanju dokumenta “Odgajati zajedno u katoličkoj školi. Zajedničko poslanje zavjetovanih osoba i vjernika laika”. Dokument, predstavljen u Tiskovnom uredu Svete Stolice u Vatikanu, priredila je Kongregacija za katolički odgoj (sjemeništa i institute) a objavila vatikanska izdavačka kuća Libreria Editrice Vaticana.
Glavna svrha novoga vatikanskog dokumenta jest pružiti poticaje za razmišljanje o odgojnom poslanju u katoličkoj školi u koje su uključene kako zavjetovane osobe tako i vjernici laici. Dokument isto tako želi pružiti dodatni poticaj za formaciju i osmišljavanje i planiranje aktivnosti i projekata vjernika laika i zavjetovanih osoba na polju katoličkog odgoja i obrazovanja. U teškim danima za obrazovanje i u okolnostima u kojima su nastavnici izgubili gotovo svaku motivaciju za daljnji trud jer vide da se njihovo zvanje nimalo ne cijeni, katolička škola stremi “cjelovitoj formaciji čovjeka” kako bi odgovorila na “zla” poput “raširenog subjektivizma, moralnog relativizma i nihilizma”. Pored tih svijet škole trpi i od nekih drugih pojava karakterističnih za naše društvo, kao što je, primjerice, gubljenje zanimanja za temeljne istine ljudskoga života, individualizam, moralni relativizam i utilitarizam, ali također “jaz između bogatih i siromašnih zemalja” kao i sve veći migracijski val, kao plod globalizacije, ali i “problemi stabilnosti obitelji”.
Među ciljevima novoga dokumenta, koji su predstavili kardinal Zenon Grocholewski, pročelnik Kongregacije za katolički odgoj, podtajnik mons. Angelo Vincenzo Zani i prof. Roberto Zappala, ravnatelj gimnazija koje djeluju u sklopu milanskog Instituta Gonzaga, navedena su tri temeljna vidika koji se tiču suradnje između zavjetovanih osoba i vjernika laika koji rade u katoličkoj školi: zajedništvo u odgojnom poslanju, nužni odgojni hod i otvorenost prema ostalima kao plod zajedništva. Na predstavljanju je tako iznesen podatak da danas od 3.500.000 predavača u katoličkim školama većinu čine laici, premda je njihov udio različit u različitim dijelovima svijeta. Laici, kako se ističe u dokumentu, koji zbog svojih obiteljskih i društvenih veza žive u svijetu, mogu ubrzati otvaranje odgojne zajednice konstruktivnom odnosu s kulturnim, civilnim i političkim institucijama, s raznim društvenim udrugama – od neformalnih do organiziranijih – koje su prisutne na njihovu teritoriju. Ne smije se zaboraviti ni ulogu koju nastavnici laici mogu odigrati u bržem povezivanju katoličke škole i obitelji koje su je izabrali za odgoj svoje djece, što uključuje puno sudjelovanje roditelja u životu odgojne zajednice, zahvaljujući također posebnom sustavnom trajnom odgoju koji im je namijenjen. Nastavnici, kao i svaka druga osoba koja živi i radi u školi, svojim verbalnim i neverbalnim vladanjem odgajaju ili, naprotiv, mogu izvršiti negativan utjecaj na odgoj. Zbog toga se kao nužnost nameće “način života” koji treba biti protkan “zajedništvom” kao i “solidna stručna izobrazba”, ističe se u novom dokumentu Kongregacije za katolički odgoj.