Salzburg, (IKA) – Odgovor na pitanje što djeca trebaju je jednostavan – bez zaštite i sigurnosti ne može preživjeti ni mladunčad slonova, a kamoli se dobro razviti, pojasnio je neurobiolog prof. Gerald Huether na Međunarodnome pedagoškom zasjedanju u Salzburgu što je potrebno za razvoj dječjeg mozga i kako se taj razvoj može unaprjeđivati. Tvrdi da se socijalne i emocionalne kompetencije djece razvijaju tamo gdje se djeca osjećaju zaštićeno. Usporedio je dječji mozak s blagom koje se mora “uzdići i njegovati”, ono što se koristi će se i stabilizirati, osnove se mogu pojačati, ali i oslabiti.
Prof. Huether opovrgava tvrdnju da je proces strukturalnog dozrijevanja ljudskog mozga uglavnom završen krajem treće godine života i dodaje kako je u međuvremenu postalo sasvim očito koliko je usko strukturalni razvoj mozga djeteta povezan s onim kako i za što ga dijete koristi. Rana obrazovna iskustva dugotrajno utječu na to koje će se veze među milijardama živčanih stanica posebno dobro uspostaviti i stabilizirati, a koje se neće dovoljno razviti. Kada vjetar puše samo s jedne strane, drvo će izrasti koso, oslikava Huether svoje upozorenje da jednoobrazno podražavanje dječjeg mozga ugrožava njegov cjelovit razvoj, poručujući: “Za dobar odgoj djeteta potrebno je cijelo selo”. Također je upozorio kako djeca trebaju izazove, ako baš sve probleme rješavaju roditelji, djeca neće odrasti, neće se moći razvijati, bit će im uskraćena draž izazova i osjećaj sreće nakon savladavanja problema.