Zagreb, (IKA) – Petstotinjak vjeroučitelja osnovnih škola s područja Zagrebačke nadbiskupije okupilo se 27. veljače u prostorijama Međubiskupijskog sjemeništa na zagrebačkoj Šalati na seminaru u organizaciji Ureda za vjeronauk u školi i Agencije za odgoj i obrazovanje. O temi “Solidarnost – društveno-socijalni aspekt” govorio je dr. Siniša Zrinščak, koji je uvodno upozorio na razliku solidarnosti u teoriji i u praksi. Bolno nasljeđe komunizma, tranzicije, posljedica rata, ekonomske recesije i dr., utječu i na manifestaciju solidarnosti u svakodnevici, istaknuo je predavač. Kroz tri sociološka pogleda prof. Zrinščak govorio je o solidarnosti. Podaci Europskoga istraživanja vrijednosti, koje je godine 2008. provedeno u Hrvatskoj, ukazuju na veliku zabrinutost za bližnje, starije i nezaposlene, vrlo izraženu socijalnu distancu prema podređenim društvenim skupinama, ali i vrlo izraženo nepovjerenje u druge i u institucije (mišljenje da svatko misli samo na sebe i svoj profit), kao i nisku razinu sudjelovanja u dobrovoljnim organizacijama na osnovi volontarijata. Međunarodno CIVICUS istraživanje civilnog društva koje je u Hrvatskoj provedeno 2004. donijelo je sljedeće rezultate: 66 posto građana donira novac u humanitarne svrhe, a dobrovoljnim radom bavi se oko 38 posto građana. Međunarodno istraživanje volontiranja studenata u 15 zemalja koje je provedeno godine 2006., ukazuje na relativno nisku razinu volontiranja, a predavač je ukazao i na pregled motivacije za takvu vrstu aktivnosti, istaknuvši važnost osvješćivanja solidarnosti upravo kroz pomaganje drugima na temelju volontarijata. Zanimljiva je činjenica, istaknuo je prof. Zrinščak, kako oko 64 posto anketiranih studenata izjavljuje da bi volontirali da ih se to tražilo, a 25 posto ispitanika je na nastavi od profesora pozvano na volontiranje.
Drugo predavanje održala je dr. s. Nela Gašpar na temu “Solidarnost – dogmatsko-teološki aspekt”. Solidarnost se, smatra predavačica, nametnula kao izazov trenutka te je važno uvidjeti njegov značaj kao doprinos prenošenju objave u današnjem trenutku. Premda pojam solidarnosti ne potječe iz biblijsko-kršćanske tradicije i terminologije, prihvaćen je iz profane misli i teološki i sadržajno obogaćen. Za razliku od pojma zadovoljštine koji se zasniva na Kristovu križu, solidarnost polazi od Kristova utjelovljenja te se vrednuje kroz cijeli njegov život kao iskaz Božje neizmjerne ljubavi. Međutim, ljudska slabost i ograničenost sklone su zlu koje u drugome čovjeku umjesto svrhe gleda na sredstvo svoga djelovanja. Nasuprot ljudskim shvaćanjima i nagnućima, Bog je ipak u Kristu do kraja solidaran s čovjekom, a to nam je dano već samim činom stvaranja svijeta i svakog pojedinca. Kroz djelo otkupljenja koje je učinjeno u Kristu, i čovjek postaje osposobljen za solidarnost u perspektivi Božje ljubavi. Viša savjetnica u Agenciji za odgoj i obrazovanje prof. Gordana Barudžija sa suradnicima osmislila je i koordinirala primjere iz prakse, na temu “Volontiranje”, “Timski rad – volontiranje” i “Odgoj i obrazovanje za solidarnost”, u kojima su vjeroučitelji predstavili svoje konkretne projekte kao poticaj i mogućnost svojim kolegama za osmišljavanje različitih akcija i u svome vjeroučiteljskom radu. Kroz desetminutna izvješća i predstavljanje projekata, o suradnji s lokalnom zajednicom govorili su djelatnici OŠ Bedekovčina (Marica Celjak, Melita Car Čorko, Marija Car), o suradnji sa zajednicom Cenacolo govorila je Đurđica Friš iz OŠ 22. lipnja u Sisku, o projektu “Zdenac” Ružica Lice iz OŠ Dragutina Kušlana u Zagrebu, a timski rad predstavili su djelatnici i učenici SŠ Tina Ujevića u Kutini (Vesna Jakovljević, Vlasta Odobašić, Branko Odobašić, Marija Brajdić).