Poruku je u Papino ime predsjedniku Instituta za visoke studije „G. Toniolo“ (Istituto “G. Toniolo” di Studi Superiori), milanskom nadbiskupu Mariju Delpiniju, uputio kardinal državni tajnik Pietro Parolin.

Polazeći od poznate rečenice svetog Pavla iz Prve poslanice Korinćanima: „Kad bih imao dar prorokovanja i znao sva otajstva i sve spoznanje; i kad bih imao svu vjeru da bih i gore premještao, a ljubavi ne bih imao – ništa sam!“ (1 Kor 13, 2), Papa se zapitao: znači li to da je bez ljubavi posjedovanje svakog znanja beskorisno?, te odgovorio: „To nije samo paradoksalan jezik kojim se ističe vrijednost i važnost ljubavi. Naprotiv, to sugerira perspektivu koja nam i danas može pomoći da shvatimo što je uistinu iskustvo znanja.“

Znanje, koje je plod ljubavi prema onome što se proučava i s čime se stupa u interakciju, potiče puni razvoj sposobnosti učenja u sve složenijem ozračju koje zahtijeva kontinuiranu interakciju između različitih područja znanja. Razmišljajući o ulozi mjesta obrazovanja, papa Franjo pružio je neke nadahnjujuće kriterije za razvoj odgovarajućeg pristupa: „iskustvo kerigme, dijalog na svim razinama, interdisciplinarnost i transdisciplinarnost, promicanje kulture susreta, hitna potreba za ‘umrežavanjem’ i opredjeljenje za najmanje, za one koje društvo odbacuje, kao i sposobnost integracije znanja glave, srca i ruku“, podsjeća se u Papinoj poruci.

Sve su to elementi koji naglašavaju potrebu proširenja horizonta znanja kako bi se, uvijek u duhu ljubavi, zajamčilo kvalitetno iskustvo znanja. Samo otvoreno znanje, razvijeno ovim dinamizmom, može pridonositi općem dobru i prevladati mnoga zastranjena uzrokovana istraživanjem usmjerenim isključivo na materijalnu dobit i težnju za dominacijom. Znanje koje nije usmjereno na susret i pravdu u korijenu je mnogih zala, što potvrđuje i dramatična povijest u kojoj živimo, upozorava se u poruci.

Glede vremena u kojem živimo i pojave novih tehnologija poput umjetne inteligencije, koja ima sveprisutan utjecaj također na oblike znanja, jasno je da se procesi znanja ne mogu svoditi na stvaranje sve moćnijih algoritama, već, naprotiv, zahtijevaju odgovarajuću razinu ljudske odgovornosti i etičkog vrednovanja, navodi se u poruci u kojoj se podsjeća da kao katolici, možemo i moramo dati svoj prinos tome da osobe – poglavito mladi – steknu sposobnost kritičkoga mišljenja i odrastaju u slobodi duha. Naime, „kao što je industrijska revolucija zahtijevala osnovnu pismenost kako bi ljudi mogli nositi se s novinama koje je ona donijela, tako i digitalna revolucija zahtijeva digitalnu pismenost (zajedno s humanističkim i kulturnim obrazovanjem) kako bi se razumjelo i upravljalo funkcioniranjem umjetne inteligencije, navodi se u poruci koju je u Papino ime uputio kardinal državni tajnik Pietro Parolin u povodu 102. Dana katoličkog sveučilišta Presvetog Srca.