Izvanredni profesor na Katedri Svetog pisma Starog zavjeta na Katoličkome bogoslovnom fakultetu u Zagrebu dr. Anđelo Maly održao je predavanje „Mir između dara, čežnje i poslanja: biblijsko-teološka dimenzija“.

U prvom dijelu predavač je ukazao na širinu i puninu značenja pojma mira prema kršćanskoj objavi, koji je ponajprije dar koji čovjek prima od Boga, dok ujedno predstavlja najdublju čežnja ljudskoga srca.

Mir ne može biti i nije samosvojno čovjekovo postignuće, nego se kroz tri dimenzije – vertikalnu, horizontalnu i kozmičku – ostvaruje kao plod susreta s Bogom koji čovjeka pomiruje sa sobom, s bližnjima i sa svijetom.

„Mir je plod unutarnje i transformacijske relacije, znak je Božje prisutnosti usred njegova naroda“, pojasnio je.

U drugom dijelu prof. Maly ponudio je velik broj biblijskih citata koji pokazuju teološku dubinu pojma mira, povezanog sa srodnim teološkim pojmovima vjernosti, pravde i ljubavi.

Starozavjetni govor o miru (shalom), nadopunjen novozavjetnim (eirene), svoju kulminaciju doživljava u Kristovim riječima na posljednjoj večeri: „Mir vam ostavljam, mir vam svoj dajem“ te „Neka se ne uznemiruje srce vaše i neka se ne straši“.  Mir koji Krist nudi „Isusov je vlastiti mir, koji pripada njegovom izravnom odnosu s Ocem“.

Antropološki gledano, čovjek je biće koje u sebi nosi nemir, ali i otvorenost prema ispunjenju koje ne može sam ostvariti. Stoga se čežnja za mirom pokazuje kao jedna od temeljnih oznaka ljudske egzistencije. Mir se postiže poslušnošću, otvorenošću Božjem daru i praštanjem.

„Poslanje Crkve, kao i svakog vjernika je: biti svjedok i poslanik Kristova mira. Mir se ostvaruje u pomirenju, praštanju i zauzimanju za opće dobro. Duhovna dimenzija mira svjedoči da nutarnji mir nije tek osobni doživljaj, nego izvor apostolskoga djelovanja i kršćanskoga svjedočenja u svijetu“, poručio je prof. Maly.

Docent na Katedri moralne teologije na Katoličkome bogoslovnom fakultetu u Zagrebu dr. Ante Bekavac predavao je o temi „Teologija mira u učenju pape Franje i pape Lava XIV.“.

Predavač je najprije postavio pitanje:„ Što sprječava mir?“

Govoreći o povijesti pomiješanoj s nasiljem, mržnjom, ratovima, pojasnio je da izgradnja mira postaje „univerzalna moralna obveza“, koja svoj izvor ima u racionalnom i moralnom poretku društva.

Budući da je tema mira, nažalost i nemira, uvijek aktualna, „teško je naći crkveni dokument koji izravno ili neposredno ne govori o miru“, istaknuo je dr. Bekavac te u nastavku protumačio teologiju mira u nauku pape Franje i pape Lava XIV., ocrtavajući i anegdote iz njihovih pontifikata koji praktično pokazuju njihov nauk.

„Ono što je primjetno u nauku dvojice papa jest da mir nije samo odsutnost rata i nasilja već aktivno zalaganje za promicanje dostojanstva ljudske osobe“, rekao je.

Pape apeliraju na pojedince i ljudske savjesti kako bi se uspostavio mir koji u svojem središtu ima dvije temeljne moralne vrijednosti: ljubav i pravednost, poručio je predavač. Važno načelo zalaganja za mir jest poštivanje dostojanstva ljudske osobe: „Mir koji se gradi i proizlazi iz ideoloških ili ekonomskih redukcija ne zahvaća cjelovito ljudsku osobu.“

„Papa Franjo tražio je globalno razoružanje kao nužan preduvjet za život s elementarnim dostojanstvom i osjećajem jednih za druge. Nenasilje treba biti i sredstvo i cilj na tom putu“, istaknuo je.

Dok je papa Franjo često bio usmjeren na uzroke sukoba, „papa Lav XIV. promiče rješenja: jedinstvo, koherentnost i pomirenje prema augustinovskoj tradiciji, što se odražava u njegovim gestama.“

Na putu gradnje mira: „bratstvo i sestrinstvo imaju ključnu ulogu koju treba iznova otkrivati, u sebi uzljubiti kao vrednotu, iskusiti, naviještati, i svjedočiti“, predložio je dr. Bekavac kao zaključak teologije mira.

U nastavku prvog dana Katehetske ljetne škole vjeroučitelji će sudjelovati u dvije pedagoške radionice: „Mladi – graditelji mira u stvarnom i digitalnom svijetu“ i „Godišnji izvedbeni kurikulum i tematsko planiranje“ koje će se održati u Osnovnoj školi Dr. Ivan Merz u Zagrebu s ciljem osnaživanja vjeroučitelja za promicanje kulture mira među mladima te pružanja stručne podrške u procesu kurikulumskog planiranja nastave.