Sudjelovali su ravnatelj Salezijanske klasične gimnazije don Danijel Dragičević, SDB, vjeroučiteljica Maja Šimičić Roksandić, socijalna pedagoginja Viktorija Kalić te voditelj Ureda za katoličke škole i duhovnik Katoličke osnovne škole „Josip Pavlišić“ Laurent Kružić, a skupom je moderirao domski odgajatelj Filip Polegubić. Na početku skupa, riječki nadbiskup Mate Uzinić podsjetio je na apostolsko pismo pape Lava XIV. naslovljeno „Crtati nove karte nade“, objavljeno u povodu obljetnice koncilskog dokumenta o odgoju u kojem Papa sv. Johna Henryja Newmana proglašava suzaštitnikom odgojnog poslanja Crkve, uz sv. Tomu Akvinskog.

Nadbiskup je istaknuo kako Papa u pismu ističe da „Gravissimum educationis“ potvrđuje da odgoj nije sporedna djelatnost Crkve, nego temeljni dio evangelizacijskog poslanja. „Dokument, naglašava Papa, nije izgubio svoju snagu – i danas ostaje kompas koji nas usmjerava: čovjek je u središtu, škola je prostor susreta vjere, kulture i života, obitelj je prva odgojiteljica, a načela supsidijarnosti, suodgovornosti i ekološke svijesti temelj su svakog kršćanskog odgoja. Papa upozorava i na izazove modernog doba, posebno one koje donose nove tehnologije. One, kaže, moraju služiti čovjeku i obogatiti zajedništvo, a ne ga osiromašiti. Nijedan algoritam ne može zamijeniti ono što odgoj čini ljudskim, poručuje Papa te dodaje kako ključ nije u tehnologiji, nego u načinu na koji je koristimo“, rekao je, među ostalim, nadbiskup.

Vlč. Kružić predstavio je povijesni i teološki okvir koncilske deklaracije „Gravissimum educationis“, istaknuvši da je dokument donesen 1965. tijekom Drugog vatikanskog koncila te da naglašava dostojanstvo osobe i njezino pravo na odgoj i obrazovanje, ali i obvezu Crkve da u tom procesu bude aktivni sudionik. Među ostalim, rekao je i da su odgoj mladih i trajno obrazovanje odraslih temelj društvenog i duhovnog napretka te da u tome smislu roditelji imaju nezamjenjivu ulogu jer je obitelj „prva škola života“, poručio je, među ostalim, vlč. Kružić.

Don Danijel je govorio o pastoralu u katoličkim školama, naglašavajući da je odgoj u vjeri nerazdvojiv od svakodnevnog školskog života. Rekao je da katoličke škole imaju smisla samo ako je fokus na pastoralu, odnosno čovjeku kojeg treba približiti Kristu, da je odgoj u vjeri prostor evangelizacije. „Identitet katoličke škole proizlazi iz odnosa učitelja, učenika i Boga – zajedništvo koje se svakodnevno živi. Pastoral nije dodatak programu, nego njegovo srce: svaka aktivnost, susret i nastavni sadržaj treba biti prožet evanđeoskim duhom. Učitelj kao svjedok vjere – odgojitelj ne prenosi samo znanje, nego i životne vrijednosti. Zajedništvo škole i župe važno je za cjeloviti rast učenika u vjeri i identitetu“, istaknuo je, među ostalim, don Danijel.

Kalić je naglasila da „vjernim odgojem Crkva i društvo mogu mladima ponuditi autentičnu alternativu u odnosu na svjetovne modele koji im se danas nameću“. „To znači ponuditi ono što je vrijedno, istinito i trajno – ono što je aktualno svakom čovjeku. Takav odgoj mladima pruža iskustvo koje ih osposobljava za rast u slobodi“, rekla je Kalić iznijevši i svoje osobno iskustvo rada u Rimu gdje je uočila da društvo prepoznaje kršćane upravo kao one koji „djelotvorno ljube“. „Ta ljubav, utkana u odgojni proces, čini razliku i daje svjedočanstvo koje se prepoznaje“, dodala je.

Svoje iskustvo podijelila je Šimičić Roksandić, koja 18 godina radi u školi. Istaknula je da je vjeroučiteljski poziv zahtjevan i izazovan, ali ujedno duboko ispunjujuć. „Biti vjernik u svjetovnoj školi i biti vjeroučitelj ne znači samo prenositi kršćanske vrijednosti, nego znati odgojiti mlade“, rekla je te dodala da se „preobrazba mladih događa u srcu, mjestu gdje se rađa zainteresiranost i nutarnja promjena“. Na kraju susreta uslijedila je rasprava, objavljeno je na mrežnoj stranici Riječke nadbiskupije.