Na početku seminara sve nazočne je, uime predstojnice Nadbiskupijskoga katehetskog ureda dr. sc. Teute Rezo, pozdravio vjeroučitelj Slaven Školka, dipl. kateheta.

Nakon uvodnog pozdrava uslijedila je molitva te pozdrav đakovačko-osječkog pomoćnog biskupa mons. Ivana Ćurića, koji je naglasio „da smo u duhu sinodalnosti svi pozvani djelovati u apostolatu“. „Ozračje Sinode nas poziva da stanemo jedni uz druge u zajedništvu. Život Crkve se ostvaruje u evangelizaciji, liturgiji te djelatnoj ljubavi – caritasu. Papa Franjo u novom dokumentu o službi katehete, tu službu želi postaviti u krilo biskupije kako bi katehete vršile službu u zajedništvu s biskupom“, rekao je među ostalim biskup, zahvaljujući katehetama na svemu što čine u svome radu.

U prvom dijelu seminara nazočnima je ukratko predstavljen novi Direktorij za katehezu koji još nije preveden na hrvatski. Vjeroučitelj Školka iznio je nekoliko smjernica Direktorija koji sadrži čak 428 brojeva. U njemu dolazi do okretanja katehetskog nastojanja prema misijskom djelovanju. Inkulturacija dovodi do toga da roditelj gubi svoju ulogu, a društvo postaje važan faktor koji nudi sve samo ne vjeru u Boga. Kateheza treba biti proces praćenja osobe na putu sazrijevanja i rasta vjere. Posebno je naglašena usmjerenost na pedagošku perspektivu te se naglašava važnost prvog navještaja – kerigme. Uz kerigmatsku katehezu važne su i osobine navjestitelja, kako bi djeca u kateheti vidjela nešto što ih dotiče i pokreće.

Prvo predavanje pod nazivom „Timskim radom do novog okruženja za župnu katehezu“ održao je Slaven Školka. U predavanju je naglasio važnost timskog rada unutar župne zajednice – svi uključeni čine jedan savez u kojem svatko daje svoj doprinos. Potrebno je razgovarati i rasuđivati te zajedno planirati jer se zajedničkim radom pronalaze rješenja za župnu katehezu. Ukratko je predstavljen model timskog rada koji je ostvaren u Župi sv. Mateja u Bizovcu, gdje su župno dvorište i pastoralni prostori postali radosna mjesta za susrete. Više događaja i više djece uključuje i više roditelja. Više djece i mladih u crkvi – više je živa Crkva, zaključio je vjeroučitelj Školka.

Predavanje „Uloga katehete u osnaživanju djece i mladih“ održala je vjeroučiteljica Ivana Bičvić. Istaknula je važnost mentalnog zdravlja, rekavši kako je prema istraživanjima u Hrvatskoj u šestim razredima 19,2% djece sa srednjim ili visokim rizikom za razvoj mentalnog poremećaja, a 12% djece ima simptome depresije. Potrebno je prepoznati djecu s teškoćama i razbiti neke od predrasuda. Potom je istaknula 6 mitova o mentalnom zdravlju te s nazočnima napravila kratku anketu o mogućim predrasudama. Navedene su i neke aktivnosti koje će katehizantima pomoći u emocionalnom opismenjavanju, stvaranju dobre slike o sebi, razvoju društvene odgovornosti i sl. U predavanju je spomenut i Mindfulness, trenutak koji ima korijene u istočnjačkim meditacijama i budizmu. Ova tehnika nosi određenu opasnost u sebi. U ovoj tehnici postizanja usredotočene svjesnosti čovjek je usmjeren sam na sebe te ostaje unutar sebe. Mi imamo kršćansku alternativu koja nas poziva da budemo fokusirani na cilj: Oca, Sina i Duha Svetoga, zaključila je.

Treće predavanje „ Empatija i simpatija u župnoj katehezi“ održala je vjeroučiteljica Ružica Papić. U predavanju je naglašavala važnost djece koja su osjećajna i nemaju rana kao odrasli. Katehete bi trebale biti upućene u obiteljske prilike kako bi mogli polaziti iz perspektive djeteta i razumjeti njegove potrebe. Unutar skupine svi smo pozvani aktivno brinuti jedni o drugima, naglasila je. Riječ empatija u prijevodu bi značila „biti u patnji s nekim“. Često vidimo samo ono izvanjsko, a lice zapravo ne otkriva pravo stanje stvari. Trudimo se biti zanimljivi, svjedočiti svoju vjeru, ali u tome ne smijemo prestati promatrati djecu i pokušati ih vidjeti iznutra. Simpatija u prijevodu znači biti sposoban patiti s nekim, suosjećati. Ako primijetimo patnju djeteta pozvani smo na akciju. Suosjećanje s djecom utječe na regulaciju emocija, pomaže fizičkom i mentalnom zdravlju te donosi osjećaj mira i radosti. Svako naše djelovanje kako bi umanjili tuđu patnju čini dobro i nama samima, poručila je vjeroučiteljica Papić.

Nakon predavanja uslijedile su tri radionice. Prvu radionicu vodio je Slaven Školka, a tema je bila „Kateheza u prirodi“. Sudionicima je predstavljen projekt Kateheze u prirodi kroz primjer kampova za mlade, a posljednji je održan u ljeto ove godine u Ivanovcima.

Drugu radionicu „Dinamika skupine“ vodila je s. Gabrijela Tea Damjanović. Sudionici su imali priliku naučiti neke aktivnosti koje unose dinamičnost i živost u katehetske susrete. Svi su dobili materijale s aktivnostima koje će moći koristiti u katehezi. S. Gabrijela je naglasila kako je uvijek dobro unijeti malo dinamike i novosti u katehezu.

Treću radionicu „Komunikacija na daljinu“ pripremila je vjeroučiteljica Ankica Savić. Sudionicima su predstavljene neke od aplikacija pomoću kojih se može komunicirati s djecom i mladima na daljinu tj. online. Današnji mladi komuniciraju pomoću društvenih mreža te je s naše strane ponekad potrebna prilagodba, zaključeno je. Uz aplikacije su predstavljene i neke web stranice s materijalima korisnima za katehezu.

Seminar je završio zajedničkim plenumom i molitvom.