Skupu je nazočilo 108 vjeroučiteljica i vjeroučitelja osnovnih i srednjih škola s područja hercegovačkih biskupija, predavači, domaći biskup Petar Palić, ravnateljica Zavoda za odgoj i obrazovanje u Širokom Brijegu Jadranka Bošnjak, ravnatelj Zavoda za školstvo Mostar Željko Ćorić te savjetnik u Zavodu vjeroučitelj Željko Bušić.

Predstojnik Katehetskog ureda dr. don Ante Pavlović u uvodnom pozdravu istaknuo je važnost sustavne, postupne i kontinuirane provedbe Kurikulne reforme koja se već nekoliko godina, s različitim intenzitetom, provodi u županijama i školama s nastavom i programima na hrvatskome jeziku.

Posebno je istaknuo da ključnu ulogu, uz druge čimbenike te reformne, imaju (vjero)učitelji, nastavnici i profesori koji se trajno trebaju usavršavati i stjecati potrebna znanja, sposobnosti, umijeća i vještine kako bi kvalitetno odgovorili potrebama suvremene škole i potrebama učenika u društvu koje se stalno mijenja. U tom je pogledu izabrana i tema stručnog skupa „Izazovi suvremenoga odgoja i obrazovanja u školi u ozračju razvoja životnih vještina i psihičke otpornosti (vjero)učitelja“:

Domaćin susreta, biskup Palić uputio je na izazove suvremenoga čovjeka i društva koje je obilježeno brojnim krizama te dubokim i brzim promjenama na svim područjima života. Istaknuo je da je u takvu ozračju i kontekstu jedina istinska stabilnost Božja Riječ i obećanje Krista uskrsloga da će biti s nama do svršetka svijeta.

Pozvao je vjeroučitelje da prate i prepoznaju „znakove vremena“, da se u svom radu usavršavaju i odvaže koristiti nove znanstvene spoznaje, trajna kulturna dobra i moderna tehnološka postignuća, posebno na području teoloških i odgojno-obrazovnih znanosti koje će znati mudro koristiti u prenošenju evanđeoske poruke djeci i mladima i odgajati ih za istinske ljudske i kršćanske vrjednote i vrijednosti.

Ravnateljica Zavoda za odgoj i obrazovanje u Širokom Brijegu Jadranka Bošnjak navela je pozitivna iskustva i neke poteškoće u provođenju Kurikulne reforme, ističući važnost sustavna i zajedničkog rada svih aktera uključenih u provedbu odgojno-obrazovnih potreba i zahtjeva suvremene škole, u čemu učitelji i nastavnici s potrebnim kompetencijama, imaju ključnu ulogu.

Ravnatelj Zavoda za školstvo Mostar Željko Ćorić osobito je istaknuo odgojnu ulogu škole i nastavnika, „jer uz potrebna znanja koja učenici stječu u školi, odgoj za vrijednosti, etičke i moralne vrednote, ključ su čovjekova cjelovita razvoja i ostvarenja pravednijeg društva u našem vremenu i u budućnosti.“

U prvom izlaganju pročelnica Odsjeka socijalnog rada Filozofskog fakulteta Sveučilišta u Mostaru i voditeljica Caritasova Obiteljskog centra u Mostaru dr. sc. Anita Begić govorila je o  temi „Razvoj životnih vještina (vjero)učitelja usmjerenih na prevenciju različitih oblika vršnjačkog nasilja u školama“. Navodeći sve učestalije pojavne oblike nasilja među vršnjacima i njihove uzroke, istaknula je važnost pravovremenog prepoznavanja rizičnih ponašanja te osnaživanja (vjero)učitelja u njihovu odgojnom djelovanju.

Drugo predavanje „Sagorijevanje na poslu i jačanjE psihičke otpornosti (vjero)učitelja“ održale su voditeljica Caritasova Centra za djecu, mlade i obitelji SPES Ana Artuković Ljubić, mag. psych. te djelatnica Caritasova Obiteljskog centra u Mostaru Ivana Ćorić, mag. act. soc. Upozorile su na konkretne poteškoće s kojima se svakodnevno susreću u razredu i u radu s učenicima te su istaknule potrebu stalne brige o mentalnom zdravlju prosvjetnih djelatnika, ponudivši i konkretne smjernice za očuvanje njihove osobne ravnoteže i profesionalne učinkovitosti. U završnom predavanju je savjetnik za vjeronauka u Zavodu za školstvo Mostar Željko Bušić vjeroučiteljima predstavio službu savjetnika i njegov rad u praćenju vjeroučitelja u njihovu odgojnom i obrazovnom radu u školi i promociji vjeronauka kao školskog odgojno-obrazovnog predmeta u cjelini školskoga kurikula.